PROGRAM EKSPLORASI STEM PERINGKAT IPPT DAN SK KEPALA BATAS DISAMBUT DENGAN JAYANYA DALAM USAHA MEMPERKASAKAN BIDANG SAINS, TEKNOLOGI, DAN INOVASI (STI) GENERASI MUDA


Collaboration

STI 100³ Kitaran 1 Tahun 2024
PUSAT PENYELIDIKAN HAIWAN (ARC) , January 9 2025 -

Institut Perubatan dan Pergigian Termaju (IPPT) dengan kerjasama Sekolah Kebangsaan (SK) Kepala Batas telah menganjurkan Program STI 100³ , satu agenda di bawah Kementerian Sains, Teknologi dan Inovasi (MOSTI) yang berlangsung sebanyak tiga sesi. 
Program STI 100³ merupakan simbolik daripada “100 Saintis, 100 Sekolah, 100 Hari”, di mana rangka pelaksanaan program ini dirancang sebagai sebuah inisiatif bersepadu yang bertujuan untuk menggalakkan penyertaan aktif daripada 100 orang saintis tempatan dengan 100 sasaran sekolah dalam tempoh 100 hari bagi satu kitaran. Ia adalah susulan daripada hasrat yang telah disampaikan oleh Yang Amat Berhormat Perdana Menteri dalam Ucapan Perasmian Program National Bioeconomy Showcase (NBiOSHOWCASE) 2024 di Pusat Dagangan Dunia Kuala Lumpur (WTCKL) pada 17 Julai 2024 yang lalu.  

                                                                         

                                                                                                                                     Photo By NUR AQILAH TAJUL ASHIKIN
                                                                                                                                         STI 100³ Kitaran 1 Tahun 2024
Objektif pelaksanaan Program STI 100³ adalah untuk memupuk, meningkat dan memperkasakan kesedaran serta minat terhadap bidang STI di samping meningkatkan aktiviti pembudayaan STI dan penggunaan aplikasi pengetahuan STI dalam kalangan golongan masyarakat. Selain itu, memastikan kemahiran dan kepakaran Saintis dimanfaatkan secara optimum dalam membantu dan membimbing kumpulan sasaran program sekaligus untuk mewujud dan mengukuhkan kolaborasi strategik dalam bidang STI dalam kalangan semua pihak yang terlibat dengan program. 

                                                                            

                                                                                                                                          Photo By NUR AQILAH TAJUL ASHIKIN
                                                                                                                                                STI 100³ Kitaran 1 Tahun 2024
Program Program STI 100³ di antara IPPT dan SK Kepala Batas ini dijalankan dalam tiga sesi melibatkan pelbagai jenis modul aktiviti termasuk demo sains, pertemuan secara bersemuka, aktiviti praktikal interaktif, pertandingan dan lawatan makmal seperti yang telah digariskan oleh MOSTI.  
Sesi pertama Program STI 100³ di antara IPPT dan SK Kepala Batas ini berlangsung pada 9 Disember 2024 yang lalu dengan memperkenalkan para pelajar kepada empat (4) kerjaya STEM iaitu saintis DNA, saintis forensik, profesion jurutera dan doktor perubatan, di mana seramai 70 pelajar darjah 6 dari dua kelas (6 Cerdik dan 6 Dinamik) SK Kepala Batas menjadi kumpulan fokus.  
Sesi kedua Program STI 100³ adalah melibatkan aktiviti praktikal kerjaya-kerjaya ini seperti pengekstrakan DNA, analisis cap jari forensik dan pengalaman realiti maya menggunakan Oculus VR untuk memahami tugas seorang doktor  yang telah berlangsung pada 18 Disember 2024 yang lalu. Bukan itu sahaja, Pertandingan Tiru Gaya Saintis IPPT dan SKKB turut bermula dalam sesi kedua sehingga 5 Januari 2025.  

                                                                              

                                                                                                                                       Photo By NUR AQILAH TAJUL ASHIKIN
                                                                                                                                              STI 100³ Kitaran 1 Tahun 2024
Manakala, sesi ketiga Program STI 100³ yang berlangsung hari ini adalah sesi lawatan sambil belajar ke makmal di IPPT, tempat di mana para saintis menjalankan penyelidikan mereka. Para pelajar juga diberikan peluang untuk menggunakan pipette dan mikroskop, melihat haiwan yang digunakan dalam kajian dan juga melihat mesin berteknologi tinggi yang dicipta oleh jurutera dalam bidang sains dan kesihatan. Sesi lawatan ini dimeriahkan lagi dengan kehadiran Guru Besar SK Kepala Batas dan lapan (? orang lagi guru pengiring bersama-sama dengan 70 orang pelajar. Para pelajar dibawa melawat ke dua unit yang berbeza iaitu di Makmal Penyelidikan Berpusat (CRL) dan Seksyen Penyelidikan Haiwan (SPH).  
Kemuncak kepada Program STI 100³ ini, adalah semasa Majlis Penutup Program STI 100³ yang berlangsung di Bilik Seminar Pusat Penyelidikan Haiwan (ARC), IPPT dengan disempurnakan oleh Profesor Madya Dr. Bakiah Shaharuddin, Pengarah Institut Perubatan dan Pergigian Termaju (IPPT) dan Pusat Perubatan USM Bertam (PPUSMB).  
Majlis dimulakan dengan ucapan penutup yang disampaikan oleh Encik Norazrin Abdul Razak, Guru Besar SK Kepala Batas seterusnya ucapan dari Pengarah IPPT dan PPUSMB.  
Bakiah Shaharuddin dalam ucapannya berkata, melalui program ini secara tidak langsung dapat memberikan manfaat kepakaran saintis dalam membimbing pelajar dan komuniti serta mengukuhkan kolaborasi antara pihak-pihak yang terlibat seperti kolaborasi antara pihak sekolah dan Institut Pengajian Tinggi.  
“Saya amat berbangga dengan penglibatan saintis IPPT yang terpilih untuk program ini, iaitu Dr. Asmida Isa dan juga barisan saintis lain yang turut berkolaborasi menjayakan program ini, antaranya adalah Dr. Noorsuzana, Dr. Mohammad Syamsul Reza dan Dr. Syamimi”, katanya.   

                                                                                

                                                                                                                                            Photo By NUR AQILAH TAJUL ASHIKIN
                                                                                                                                                    STI 100³ Kitaran 1 Tahun 2024
Dalam ucapannya, beliau menyatakan bahawa, para Saintis ini telah memberikan komitmen dan dedikasi tinggi bagi memastikan program ini berjaya mencapai inisiatif yang disasarkan oleh pihak MOSTI dan pada masa yang sama, kepakaran mereka dapat dimanfaatkan secara optimum bukan hanya untuk membimbing pelajar tetapi juga untuk menyumbang kepada pembinaan bakat dalam bidang sains dan teknologi.  
Beliau turut merakamkan setinggi-tinggi tahniah kepada dua lagi pensyarah IPPT yang telah terpilih di bawah program STI 100³ Kitaran 1 Tahun 2024 iaitu Profesor Madya Dr. Rafidah Zainon dan Dr. Siti Hawa Ngalim. Dengan ini, secara tidak langsung menunjukkan komitmen IPPT untuk sama-sama menyumbang kepada inisiatif murni agenda nasional ini.  
Majlis diteruskan lagi dengan sesi tayangan video yang merangkumkan setiap sesi untuk Program STI 100³ bagi peringkat IPPT dengan kolaborasi bersama SK Kepala Batas dan diakhiri dengan sesi penyampaian hadiah kepada pemenang Pertandingan Tiru Gaya Saintis dalam kalangan pelajar 6 Cerdik dan 6 Dinamik. 
Majlis ini turut dimeriahkan lagi dengan kehadiran Dr. Asmida Isa, Saintis Pelaksanaan Kitaran 1 Program STI 100³ Tahun 2024; Saintis-saintis Kolaborasi IPPT iaitu Dr. Noorsuzana Mat Shariff, Dr. Mohammad Syamsul Reza Harun, Dr. Syamimi Syamsuddin; Guru-guru Pengiring SK Kepala Batas; Pegawai-pegawai Utama IPPT dan PPUSMB, serta warga kerja IPPT dan PPUSMB. 
Teks disediakan oleh:  Nur Aqilah Tajul Ashikin  
Teks disunting oleh:  Dr. Asmida Isa 
Foto: Nur Aqilah Tajul Ashikin & Nurul Nazihah Mohd Rizal  
Pusat Media & Perhubungan Awam 
Institut Perubatan dan Pergigian Termaju 
Universiti Sains Malaysia 
9 Januari 2025 
#ippt  #ppusmb  #usm  #WeLead




BAHAGIAN PENYELIDIKAN, INOVASI DAN JARINGAN IPPT TEROKA PELUANG KOLABORASI BERSAMA TIGA SYARIKAT BESAR BERFOKUSKAN PERANTI PERUBATAN (MEDICAL DEVICE)


Collaboration

Bahagian Penyelidikan, Inovasi dan Jaringan (BPIJ), IPPT
SAINS@BERTAM, IPPT USM , January 9 2025 -

Bahagian Penyelidikan, Inovasi dan Jaringan (BPIJ), Institut Perubatan dan Pergigian Termaju, Universiti Sains Malaysia hari ini teroka peluang kerjasama dalam bidang peranti perubatan (medical device) bersama tiga syarikat ternama iaitu ZACROS Malaysia Sdn. Bhd., 3D GENS Sdn. Bhd. dan Keysight Technologies Malaysia Sdn. Bhd.
Initiatif jaringan industri ini diambil oleh pihak BPIJ sebagai langkah untuk memperkenalkan jaringan kolaborasi kepakaran yang ada di IPPT dan pihak industri berfokus kepada bidang penghasilan peranti perubatan.
Objektif utama inisiatif ini adalah untuk mengukuhkan hubungan strategik antara akademia dan industri bagi membangunkan penyelesaian inovatif yang memberi impak signifikan kepada masyarakat, khususnya dalam bidang peranti perubatan, penyelidikan kanser, bioplastik, dan penjagaan kesihatan digital. Inisiatif ini juga membuka peluang untuk memperkenalkan kepakaran yang ada di IPPT kepada pihak luar dan dalam masa yang sama mempelawa pihak industri untuk berkolaborasi bersama IPPT. Selain itu, inisiatif ini juga membuka peluang untuk penyelidik berkolaborasi bagi mendapatkan dana penyelidikan yang berimpak tinggi yang dapat membantu pembangunan teknologi baharu dan memacu kemajuan penyelidikan yang menyumbang kepada kesejahteraan komuniti serta kemajuan negara.

 

                                                                                                                                                                Photo By NOOR SYUHADA ABDUL RAHIM
                                                                                                                                                    Bahagian Penyelidikan, Inovasi dan Jaringan (BPIJ), IPPT
Perbincangan berfokus ini dimulakan dengan pengenalan tentang penyelidikan dan inovasi di IPPT yang disampaikan oleh Profesor Madya Dr. Badrul Hisham Yahaya, Timbalan Pengarah (Penyelidikan dan Jaringan).  Badrul Hisham dalam ucapannya berkata “Dengan kekuatan yang ada di IPPT dan PPUSMB dalam bidang penyelidikan dan perkhidmatan terutamanya kanser, IPPT dan PPUSMB kini menjadi tumpuan negara dan dunia”. Beliau turut berkata dengan penyediaan platform perbincangan berfokus ini, permasalahan di lapangan yang melibatkan pesakit dan perawat kesihatan dapat dibincangkan secara mendalam sebagai permulaan kepada permasalahan kajian yang membuka ruang kolaborasi penyelidikan di antara penyelidik di IPPT dan wakil-wakil industri terutamanya sebagai persediaan kepada geran penyelidikan berasaskan produk seperti Prototype Research Grant Scheme (PRGS) dan juga geran penyelidikan di bawah Kementerian Sains, Teknologi dan Inovasi (MOSTI).
Perbincangan seterusnya diteruskan dengan perkongsian oleh pihak industri dimulakan oleh Dr. Manoj Lakshmanan Project Manager (Bioplastics), Zacros Malaysia Sdn. Bhd. Kemudiaanya diteruskan dengan perkongsian oleh Dr. Izhar Abd Aziz, Managing Director 3D Gens Sdn. Bhd., dan Mr. Daniel YAP, Worldwide Education & Research Business Manager, Keysight Technologies Malaysia Sdn. Bhd.

 

       Photo By NOOR SYUHADA ABDUL RAHIM
        Bahagian Penyelidikan, Inovasi dan Jaringan (BPIJ), IPPT


Turut hadir dalam sesi perbincangan ini ialah pakar-pakar perubatan dan pergigian, dan para penyelidik di IPPT, Pusat Pengajian Sains Biologi (Kampus Induk) serta Pusat Pengajian Kejuruteraan Bahan dan Sumber Mineral (Kampus Kejuruteraan) yang mempunyai latar belakang kepakaran yang pelbagai dan berpengalaman dalam pembangunan peranti perubatan.
Antara yang hadir adalah Dr. Juzailah Roffie, Prof. Madya Ts. Chm. Dr. Lim Vuanghou, Prof. Madya Dr. Mohd Hafiz Mohd Zin, Dr. Muhammad Azrul Zabidi, Dr. Nik Nur Syazni Nik Mohamed Kamal, Dr. Nizuwan Azman, Dr. Mastura Mohd Mujar, Prof. Madya Dr. Rabeta Mohd Salleh, Dr. Rafeezul Mohamed, Prof. Madya Dr. Rafidah Zainon, Dr. Rohayu Hami, Dr. Siti Hawa Ngalim, Dr. Siti Razila Abdul Razak, Prof. Madya Ir. Ts. Dr. Zuratul Ain Abdul Hamid, Dr. Nur Shuhaidatul Sarmiza, Dr. Nur Nadhirah Mohamad Zain, Dr. Maisarah Nasution Waras, Prof. Madya Dr. Citartan Marimuthu, Dr. Mohd Yusmaidie Aziz, Prof. Madya Dr. Muhamad Yusri Musa, Dr. Norfarazieda Hassan, Prof. Madya Dr. Noor Diyana Osman, Dr. Nor Effa Syazuli Binti Zulkafli, Prof. Madya Dr. Siti Noor Fazliah Mohd Noor, Dr. Noor Ayuni Ahmad Shafiai, dan Pn. Naziroh Shafii.
Hasil perbincangan mendapat sambutan yang sangat positif daripada semua pihak yang hadir. Secara keseluruhan, mereka menyokong inisiatif perbincangan berfokus ini, dan perbincangan susulan akan diadakan dalam masa terdekat.
Teks oleh:  Naziroh Shafii, Prof. Madya Dr. Badrul Hisham Yahaya & Prof. Madya Dr. Rafidah Zainon
#ippt  #ppusmb  #usm  #WeLead




LAWATAN KERJA KEMENTERIAN SAINS, TEKNOLOGI, DAN INOVASI (MOSTI) KE PROGRAM STI 100³ KOLABORASI IPPT BERSAMA SK KEPALA BATAS DAN SK BERTAM INDAH


Collaboration

LAWATAN MOSTI KE SK KEPALA BATAS, PENANG
SK KEPALA BATAS & SK BERTAM INDAH, January 12 2025 -

Tiga saintis dari Institut Perubatan dan Pergigian Termaju (IPPT) telah terpilih dalam pelaksanaan Program STI 100³ yang merupakan inisiatif bersepadu di bawah Kementerian Sains, Teknologi dan Inovasi (MOSTI) yang melibatkan 100 saintis, 100 sekolah, 100 hari di seluruh Malaysia. Para saintis IPPT yang telah terpilih adalah Dr. Asmida Isa, Profesor Madya Dr. Rafidah Zainon dan Dr. Siti Hawa Ngalim.
Untuk lawatan kerja MOSTI ini, dua projek STI 1003 yang terpilih adalah kolaborasi bersama Sekolah Kebangsaan (SK) Kepala Batas di bawah Dr. Asmida Isa dan Sekolah Kebangsaan (SK) Bertam Indah di bawah Profesor Madya Dr. Rafidah Zainon. Sehubungan dengan itu, pihak MOSTI yang diketuai oleh YBhg. Dato’ Ts. Dr. Hj. Aminuddin Hassim selaku Ketua Setiausaha MOSTI bersama-sama dengan 6 orang lagi delegasi MOSTI telah meluangkan masa dengan melakukan tinjauan berkaitan keberkesanan Program STI 100³ ini. 

                                                                                 

                                                                                                                                                                                                           Photo By NORIZAN ISHAK
                                                                                                                                                                                           LAWATAN MOSTI KE SK KEPALA BATAS, PENANG
Objektif pelaksanaan Program STI 100³ adalah untuk memupuk, meningkat dan memperkasakan kesedaran serta minat terhadap bidang STI di samping meningkatkan aktiviti pembudayaan STI dan penggunaan aplikasi pengetahuan STI dalam kalangan golongan masyarakat. Selain itu, memastikan kemahiran dan kepakaran Saintis dimanfaatkan secara optimum dalam membantu dan membimbing kumpulan sasaran program sekaligus untuk mewujud dan mengukuhkan kolaborasi strategik dalam bidang STI dalam kalangan semua pihak yang terlibat dengan program.  

                                                                                   

                                                                                                                                                                                        Photo By NORIZAN ISHAK
                                                                                                                                                                                 LAWATAN MOSTI KE SK KEPALA BATAS, PENANG
Sesi lawatan kerja dimulakan dengan lawatan ke Sekolah Kebangsaan Kepala Batas, Pulau Pinang dengan YBrs Encik Norazrin Abdul Razak, Guru Besar SK Kepala Batas memberikan ucapan aluan. Seterusnya, Dr. Asmida Isa, yang merupakan Saintis Pelaksana Kitaran 1 Program  STI 100³ yang berkolaborasi dengan SK Kepala Batas telah membuat pembentangan dapatan Program  STI 100³ - Eksplorasi Kerjaya STEM di Bilik Mesyuarat SK Kepala Batas. 
Majlis disusuli dengan ucapan dari Profesor Madya Dr. Bakiah Shaharuddin, Pengarah IPPT dan Pusat Perubatan Universiti Sains Malaysia Bertam (PPUSMB). 
Sesi lawatan kerja di SK Kepala Batas turut dihadiri oleh Profesor Madya Dr. Badrul Hisham Yahaya, Timbalan Pengarah Penyelidikan dan Jaringan IPPT USM; Profesor Madya Dr. Rafidah Zainon, Ketua Seksyen Inovasi dan Jaringan IPPT USM; Profesor Madya Dr. Rafeezul Mohamed, Ketua Jabatan Sains Bioperubatan IPPT USM; Dr. Siti Mardhiana Mohamad, Ketua Jabatan Kesihatan Komuniti IPPT USM; Saintis-saintis Kolaborasi dari IPPT iaitu Dr. Noorsuzana Mohd Shariff, Dr. Mohammad Syamsul Reza Harun dan Ts. Dr. Syamimi Syamsuddin; Encik Norazrin Abdul Razak, Guru Besar SK Kepala Batas; En. Mohamad Azhan Ahmad, Guru Penolong Kanan Pentadbiran SK Kepala Batas dan Puan Zyafydah Mohamad Zin, Ketua Panitia Sains dan Penyelaras STEM, SK Kepala Batas, Pulau Pinang.

                                                                                      

Photo By NORIZAN ISHAK
LAWATAN MOSTI KE SK KEPALA BATAS, PENANG
Delegasi MOSTI turut mengadakan sesi lawatan kerja yang kedua iaitu bertempat di SK Bertam Indah, Pulau Pinang. Sesi lawatan kerja ini dimulakan dengan ucapan aluan dari YBrs Encik Zainal Hj Ahmad, Guru Besar SK Bertam Indah.

Seterusnya, sesi pembentangan dapatan Program STI 100³ oleh Profesor Madya Dr. Rafidah Zainon selaku Saintis Program STI 100³ - X-ray explorer: Interactive science exploration, yang terpilih dalam pelaksanaan program ini. 
Sesi lawatan kerja di SK Bertam Indah turut disertai oleh Profesor Madya Dr. Badrul Hisham Yahaya, Timbalan Pengarah Penyelidikan dan Jaringan IPPT USM; Profesor Madya Dr. Hazwani Ahmad Yusof@Hanafi, Timbalan Pengarah Akademik dan Antarabangsa IPPT USM; Pegawai-pegawai Penyelidik selaku Fasilitator Program STI 100³ yang terdiri daripada  Dr. Nizuwan Azman, Dr. Nurdianah Harif Fadzilah, Puan Zaleha Md Toha; Puan Siti Zaleha Mat Isa; Cik Nor Arina Ismail; Puan Nur Maizatul Azra Mukhtar; Guru-guru SK Bertam Indah iaitu Encik Mohamad Kamel Hafiz Salim, Puan Murni Solleh, Puan Norhusna Omar; Puan Junaidah dan Kapten Abd Hamid mewakili  AJK PIBG SK Bertam Indah. 
Delegasi MOSTI yang hadir adalah YBrs. Puan Ruziah Shafei, Timbalan Ketua Setiausaha (Perancangan dan Pembudayaan Sains); Encik Abdullah Daud, Setiausaha Bahagian Pembudayaan dan Perkhidmatan STI; Puan Uwarani Krishnan, Ketua Penolong Setiausaha Bahagian Pembudayaan dan Perkhidmatan STI; Encik Nurulah Ernesto Kennedy, Pegawai Khas Pejabat KSU; Encik Ahmad Fadhil Mohd Salleh, Penolong Setiausaha Kanan Bahagian Pembudayaan dan Perkhidmatan STI dan Cik Nurul Amirah Fakhira Ishak, Pegawai MySTEP Bahagian Pembudayaan dan Perkhidmatan STI. 

                                                                                         

Photo By NORIZAN ISHAK
LAWATAN MOSTI KE SK KEPALA BATAS, PENANG
                                                                                         
Photo By NORIZAN ISHAK
LAWATAN MOSTI KE SK KEPALA BATAS, PENANG


Teks disediakan oleh:  Nur Aqilah Tajul Ashikin  
Teks disunting oleh:  Dr. Asmida Isa, PM Dr. Rafidah Zainon
Foto: Norizan Ishak
Pusat Media & Perhubungan Awam 
Institut Perubatan dan Pergigian Termaju 
Universiti Sains Malaysia 
13 Januari 2025 

#ippt  #ppusmb  #usm  #WeLead





LAWATAN SEKRETARIAT PENYELIDIKAN, FAKULTI SAINS KESIHATAN, UKM KE IPPT BINA POTENSI JARINGAN KERJASAMA


Collaboration

LAWATAN FAKULTI SAINS KESIHATAN UKM KE IPPT
SEKSYEN PENYELIDIKAN HAIWAN , January 15 2025 -

Institut Perubatan dan Pergigian Termaju (IPPT) hari ini, menerima lawatan kunjungan dari Sekretariat Penyelidikan Fakulti Sains Kesihatan, Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) yang membuat lawatan kerja ke Makmal Penyelidikan Berpuat (CRL) dan Seksyen Penyelidikan Haiwan (SPH), IPPT.
Delegasi lawatan yang diketuai oleh Profesor Dr. Suzana Shahar, Dekan Fakulti Sains Kesihatan, UKM disambut baik oleh Profesor Madya Dr. Badrul Hisham Yahaya - Timbalan Pengarah (Penyelidikan dan Jaringan) IPPT bersama pegawai-pegawai Sains CRL dan SPH, IPPT.  

                                                                               

                                                                                                                                                        Photo By NORIZAN ISHAK
                                                                                                                                        LAWATAN FAKULTI SAINS KESIHATAN UKM KE IPPT
Antara tujuan lawatan adalah untuk berkongsi dan menimba pengalaman, idea, maklumat dan kepakaran dalam bidang pengurusan makmal dan penyelidikan serta rumah haiwan di samping mengadakan sesi lawatan ke makmal-makmal dan pusat penyelidikan yang terdapat di IPPT sebagai penanda aras dan rujukan kepada Fakulti Sains Kesihatan, UKM.
Seramai 21 orang delegasi diketuai oleh Profesor Dr. Suzana Shahar, Dekan Fakulti Sains Kesihatan, UKM; Profesor Madya Dr. Satirah Zainalabidin dan Profesor Dr. Nor Fadilah Rajab merupakan Timbalan Dekan dan Mantan Timbalan Dekan (Penyelidikan & Inovasi) bersama-sama dengan 12 orang Pegawai Sains, empat (4) orang Pegawai Penyelidik, Pegawai Kesihatan Persekitaran dan Pegawai Tadbir masing-masing seorang.

                                                                                 

                                                                                                                                                       Photo By NORIZAN ISHAK
                                                                                                                                        LAWATAN FAKULTI SAINS KESIHATAN UKM KE IPPT
Majlis dimulakan dengan ucapan aluan oleh Profesor Madya Dr. Badrul Hisham Yahaya, Timbalan Pengarah (Penyelidikan dan Jaringan) IPPT dan seterusnya ucapan oleh Profesor Dr. Suzana Shahar, Dekan Fakulti Sains Kesihatan, UKM.
Semua delegasi yang hadir kemudiannya dibawa melawat ke Makmal Penyelidikan Berpusat (CRL) dan Seksyen Penyelidikan Haiwan (SPH). Para delegasi turut mengadakan lawatan ke Klinik Onkologi, Radioterapi dan Brakiterapi dengan diiringi oleh Profesor Madya Dr. Muhamad Yusri Musa merupakan Pensyarah Perubatan, Dr. Miqdad Danial selaku Pegawai Perubatan dan Encik Mohd Zakir Kassim, Juru X-ray Seksyen Radiologi, Onkologi dan Perubatan Nuklear. Seterusnya, lawatan ke Unit Rehabilitasi yang dikendalikan oleh Encik Muhammad Akasyah Baharum selaku Ketua Perkhidmatan Rehabilitasi. 

                                                                                  

                                                                                                                                                       Photo By NORIZAN ISHAK
                                                                                                                                        LAWATAN FAKULTI SAINS KESIHATAN UKM KE IPPT
Hadir sama meraikan delegasi adalah Profesor Madya Dr. Rafidah Zainon, Profesor Madya Dr. Rabeta Mohd Salleh, Dr. Nor Azlina Khalil, Puan Nurulakma Zali,  Puan Rafedah Abas, Puan Syazwani Ismail, Puan Naziroh Shafii dan Cik Nur Syazana Azizan.

                                                                                     

Photo By NORIZAN ISHAK
    LAWATAN FAKULTI SAINS KESIHATAN UKM KE IPPT


Teks disediakan oleh :  Nur Aqilah Tajul Ashikin
Teks disunting oleh   :  Naziroh Shafii
Foto: Norizan Ishak
Pusat Media & Perhubungan Awam
Institut Perubatan dan Pergigian Termaju
Universiti Sains Malaysia
15 Januari 2025




LAWATAN KERJA IPPT KE CYTOGENOMIX SDN BHD, GEORGETOWN, PENANG


Collaboration

LAWATAN KE CYTOGENOMIX
GEORGETOWN, PULAU PINANG, January 24 2025 -

Institut Perubatan dan Pergigian Termaju (IPPT) hari ini, mengadakan lawatan kerja ke Makmal Cytogenomix Sdn Bhd. Cytogenomix adalah sebuah makmal diagnostik genetik yang berstatus ISO15189 dan akreditasi CAP yang menawarkan pelbagai pengujian genetik menggunakan platform NGS dan mempunyai pangkalan data genomik yang luas.
Antara tujuan lawatan adalah untuk membincangkan secara mendalam mengenai kepakaran, infrastruktur, dan potensi kolaborasi dalam bidang next- gene sequence (NGS) dan analisa genomik.  
Hasil daripada perbincangan lawatan kerja ini, sedikit sebanyak IPPT dapat membuat tinjauan berkaitan kemudahan makmal dengan memahami proses kerja pengujian NGS dan SOP syarikat di samping dapat menjalinkan kerjasama secara lisan dalam usaha untuk berkolaborasi dalam bidang penyelidikan oleh para penyelidik IPPT. Antara potensi kolaborasi adalah melalui sesi latihan sangkutan industri untuk pelajar IPPT (research & mixed mode), sandaran industri untuk pensyarah IPPT, pinjaman alatan terpakai (in-kind) bagi tujuan penyelidikan dan penjanaan kewangan IPPT serta penganjuran bersama program saintifik. 
Di samping itu, kolaborasi ini turut melibatkan perancangan kerjasama bagi pengujian diagnostik molekul yang penting untuk pengesanan perubahan genetik dalam kanser, pengembangan terapi bertarget, serta penyelidikan tambahan bagi ujian ubat termasuk ujian menilai perubahan genetik daripada peserta ujian klinikal ubat.
Melalui potensi kolaborasi antara kedua-dua institusi ini dapat memberikan sumbangan signifikan bagi mengembangkan aktiviti penyelidikan di IPPT dengan penglibatan industri.

Teks disediakan oleh : Dr. Nor Effa Syazuli Zulkafli & Dr. Ahzad Hadi Ahmad
Teks disunting oleh   :  Nur Aqilah Tajul Ashikin
#ippt  #ppusmb  #usm  #WeLead




LAWATAN INSTITUT LATIHAN PERINDUSTRIAN KEPALA BATAS (ILPKBPP) MEMPERKASA AGENDA SDG-ESG (SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS-ENVIRONMENTAL, SOCIAL, GOVERNANCE) BERSAMA IPPT-PPUSMB


Collaboration

Lawatan ILPKBPP ke IPPT-PPUSMB Bagi Memperkasa Agenda SDG-ESG
BILIK SEMINAR ARC, January 23 2025 -
Satu perbincangan telah dijalankan di Bilik Seminar ARC yang diketuai oleh Koordinator Kelestarian IPPT-PPUSMB Dr. Ying Chee Kiat dan pegawai kelestarian ILP Kepala Batas, diketuai oleh Timbalan Pengarah ILPKBPP Ts. Zahari bin Md Zin.

Sesi perkongsian ilmu serta pengalaman ini telah membuka mata dalam memaksimumkan impak positif bagi mencapai objektif SDG-ESG.

Secara keseluruhan, perbincangan mengintegrasikan agenda SDG-ESG dalam operasi, cenderung lebih inovatif dan efisien, yang boleh mengurangkan kos jangka panjang, meningkatkan prestasi kewangan serta memberi peluang untuk menyatukan usaha global ke arah masa depan yang lebih mampan dan adil.



LAWATAN PENGARAH DAN KETUA UNIT MAJLIS SUKAN NEGERI PULAU PINANG KE PPUSMB TEROKA PELUANG JARINGAN KERJASAMA


Collaboration

LAWATAN KERJA MSNPP
PUSAT PERUBATAN USM BERTAM, March 10 2025 -
BERTAM, PULAU PINANG, 10 Mac 2025 – Pusat Perubatan Universiti Sains Malaysia Bertam (PPUSMB) menerima lawatan Pengarah iaitu Tuan Harry Chai Heng Hua dan Ketua Unit Majlis Sukan Negeri Pulau Pinang (MSNPP) hari ini yang disertai oleh seramai 12 orang delegasi.
Kunjungan delegasi ini disambut baik oleh Profesor Madya Dr. Hazwani Ahmad Yusof@hanafi, Timbalan Pengarah Akademik & Antarabangsa merangkap Ketua Perkhidmatan Senaman Klinikal yang mewakili pihak Pengarah PPUSMB.
Antara tujuan lawatan kerja adalah untuk membincangkan kolaborasi perkhidmatan klinikal dan penyelidikan berkaitan sains sukan dan rehabilitasi yang terdapat di Pusat Perubatan Universiti Sains Malaysia dan Institut Perubatan & Pergigian Termaju.
Dalam sesi lawatan ini, tuan pengarah dan para delegasi dibawa melawat ke klinik integratif dan ke unit rehabilitasi. Seterusnya, sesi perbincangan antara MSNPP bersama-sama dengan ahli Jabatan Kesihatan Komuniti PPUSMB yang disempurnakan oleh Dr. Siti Mardhiana Mohamad selaku Ketua Jabatan Kesihatan Komuniti PPUSMB.
Hadir sama meraikan sesi lawatan adalah Profesor Madya Dr. Ahmad Munir Che Muhamed, Ketua Unit Senaman dan Rehabilitasi; Dr. Rohayu Hami, Pensyarah Perubatan Jabatan Kesihatan Komuniti; Profesor Madya Dr. Rabeta Mohd Salleh, Dr. Ooi Cheong Hwa, Dr. Nurdiana Zainol Abidin dan Dr. Shuhada Mansor selaku Pensyarah Universiti Jabatan Kesihatan Komuniti serta Puan Law Kim Sooi, Ketua Bahagian Perkhidmatan Kejururawatan.
Teks disediakan oleh : Nur Aqilah Tajul Ashikin
Teks disunting oleh : Dr. Siti Mardhiana Mohamad
Foto: Norizan Ishak
Pusat Media & Perhubungan Awam
Institut Perubatan dan Pergigian Termaju
Universiti Sains Malaysia
10 Mac 2025



KUNJUNGAN DELEGASI XINXIANG MEDICAL UNIVERSITY (XXMU) PERKUKUH HUBUNGAN KERJASAMA SELAMA LEBIH 10 TAHUN BERSAMA USM


Collaboration

KUNJUNGAN DELEGASI XXMU KE USM 2025
BILIK PERSIDANGAN CANSELORI, USM PULAU PINANG, April 10 2025 -
USM PULAU PINANG, 10 April 2025 – Universiti Sains Malaysia (USM) hari ini menerima kunjungan rasmi delegasi dari Xinxiang Medical University (XXMU), China dalam usaha memperkukuh kerjasama strategik yang telah terjalin selama lebih satu dekad melalui Institut Perubatan dan Pergigian Termaju (IPPT), USM.
Delegasi XXMU diketuai oleh Presiden, Profesor Dr. Ren Wenjie, bersama lima pegawai kanan universiti termasuk Profesor Dr. Yao Zhaoyang (Timbalan Pengarah, Jabatan Pembangunan Sains dan Teknologi), Profesor Dr. Gao Jianhui (Dekan Hospital Afiliasi Ketiga), Profesor Dr. Chang Tingmin (Timbalan Dekan Hospital Afiliasi Pertama), dan Profesor Dr. Zhou Pingxin (Timbalan Pengarah, Pejabat Pembinaan Disiplin).
Kehadiran delegasi disambut oleh Timbalan Naib Canselor (Akademik dan Antarabangsa) USM, Profesor Dato’ Gs. Dr. Narimah Samat yang mewakili Naib Canselor, Professor Dato' Seri Ir. Dr. Abdul Rahman Mohamed. Turut hadir adalah Profesor Madya Dr. Badrul Hisham Yahaya, Timbalan Pengarah (Penyelidikan dan Jaringan) merangkap Koordinator Kolaborasi USM-XXMU mewakili Pengarah IPPT; serta beberapa tokoh akademik dan pentadbiran utama dari IPPT, Pusat Pengajian Sains Farmasi, INFORMM, dan Pusat Penyelidikan Dadah dan Ubat-ubatan.
Majlis dimulakan dengan sesi ramah mesra dan dialog bersama delegasi yang diadakan di Bilik Persidangan Canselori, disusuli ucapan aluan oleh Profesor Madya Dr. Badrul Hisham Yahaya yang menyorot sejarah kerjasama dua hala yang bermula sejak 2013.
Menurut beliau, kerjasama ini memfokuskan kepada penyelidikan dalam bidang bioperubatan dan klinikal, khususnya bagi pengajian peringkat kedoktoran (PhD). Program bersama ini menyaksikan calon-calon PhD dari XXMU – yang dipilih melalui proses saringan ketat – menjalani penyelidikan di kedua-dua institusi dengan penyeliaan bersama.
Sehingga kini, lebih 40 calon PhD telah dilatih dengan sumbangan sebanyak 42 penerbitan berimpak tinggi, serta jaringan kolaborasi yang melibatkan 27 pensyarah USM dan 20 penyelia dari XXMU.
Presiden XXMU, Profesor Dr. Ren Wenjie dalam ucapannya menyatakan penghargaan atas sambutan mesra yang diberikan USM serta rasa bangga terhadap pencapaian hasil kerjasama. Beliau turut menyuarakan harapan agar hubungan strategik ini dapat diperluaskan ke bidang lain yang bersesuaian.
Ucapan utama disampaikan oleh Profesor Dato’ Gs. Dr. Narimah Samat, yang menekankan bahawa hubungan kukuh antara IPPT USM dan XXMU selama lebih sedekad adalah pencapaian cemerlang yang memberi manfaat kepada pelajar, penyelidik dan institusi secara menyeluruh. Beliau turut menyeru agar pertukaran ilmuwan dan penyelidik diperkasa melalui program mobiliti yang berterusan serta diperluaskan ke pusat pengajian lain di USM.
Seruan ini disambut positif oleh Dekan Pusat Pengajian Sains Farmasi, Profesor Madya Dr. Nurzalina Abdul Karim Khan yang memaklumkan bahawa terdapat dua pensyarah telah menyatakan minat untuk memulakan kolaborasi penyelidikan bersama XXMU. Timbalan Pengarah (Penyelidikan dan Inovasi) INFORMM, Profesor Madya Dr. Venugopal turut menyambut baik usaha kolaborasi dalam bidang penyakit berjangkit, kanser dan pertukaran pelajar. Sementara itu, Profesor Dr. Vikneswaran A/L Murugaiyah dari Pusat Penyelidikan Dadah dan Ubat-ubatan menyuarakan minat untuk menjalin kerjasama dalam penyelidikan berkaitan pemulihan memori.
Dalam sesi tersebut, Profesor Dr. Gao Jianhui memaklumkan bahawa XXMU bakal dijenamakan semula sebagai Henan Medical University dalam masa terdekat, membuka lebih banyak ruang kerjasama dengan penglibatan pakar-pakar dalam pelbagai bidang.
Sementara itu, Profesor Dr. Yao Zhaoyang menyatakan hasrat untuk memperkukuh kolaborasi dalam bidang perubatan serta melahirkan bakat baharu yang bakal menyumbang kepakaran di Henan Medical University. Beliau turut membuka peluang untuk kerjasama dalam bidang pendidikan, farmasi, perubatan tradisional China (TCM), neurosains dan sains bioperubatan.
Kunjungan ini dijangka membuka lembaran baharu dalam bidang penyelidikan, akademik dan inovasi antara USM dan XXMU. Ia sekali gus mencerminkan komitmen berterusan USM dalam memperkukuh jaringan antarabangsa serta meneguhkan kedudukannya sebagai institusi pengajian tinggi terkemuka di rantau ini.
Inisiatif kolaboratif ini juga berpotensi besar menyumbang kepada kemajuan sains kesihatan dan perubatan di peringkat global, memberikan impak yang bermakna kepada masyarakat sejagat.
Teks disediakan oleh: Nur Aqilah Tajul Ashikin
Teks disunting oleh: Naziroh Shafii dan Prof. Madya Dr. Badrul Hisham Yahaya
Foto: Norizan Ishak
Pusat Media & Perhubungan Awam
Institut Perubatan dan Pergigian Termaju
Universiti Sains Malaysia
10 April 2025



Pendedahan Mengenai “Breast Prosthesis & Mastectomy Bra” kepada Pelajar Perubatan USM


Community

Pelajar perubatan turut sama dalam program tersebut bersama komuniti
CONDOMINIUM MUTIARA, BANDAR PERDA, BUKIT MERTAJAM, December 21 2024 -

Program Libatsama Komuniti yang diadakan di Condominium Mutiara, Bandar Perda, Bukit Mertajam pada 21 hb Disember 2024 turut memberi pendedahan mengenai “Breast Prosthesis & Mastectomy Bra” dan juga pemeriksaan kendiri payudara kepada pelajar Doktor Perubatan (MD USM) dari Insitut Perubatan dan Pergigian Termaju (IPPT).

Photo By koleksi pengarang
Para peserta khusyuk mendengar ceramah mengenai kesedaran kanser payudaraa dalam program tersebut bersama komuniti


Seramai 8 orang pelajar kursus Doktor Perubatan tahun 1 turut dilibatkan dalam program ini yang dianjurkan oleh pasukan peyelidik daripada Breast Cancer Translational Research program (BCTRP)  bersama KRT  BLOK E Condominium Mutiara, Bandar Perda, Bukit Mertajam.  Program Libatsama dengan komuniti sangat penting dan merupakan salah satu langkah yang pertama dalam mencegah sebelum penyakit berlaku iaitu dipanggil "primary prevention". Ada pepatah yg menyebut "prevention is better than cure". Bermaksud adalah lebih baik kita mencegah sesuatu penyakit sebelum ia menjadi parah.

Photo By koleksi pengarang
Payudara palsu dan bra mastektomi disusun untuk pengagihan kepada pesertahusyuk mendengar ceramah mengenai kesedaran kanser payudaraa dalam program tersebut bersama komuniti



PROGRAM “BREAST CANCER PROSTHESIS & MASTECTOMY BRA” sudah hampir memasuki ke tahun yg ketiga. Program ini bernaung di bawah salah satu program penyelidikan di IPPT yang diketuai oleh PM Dr Badrul Hisham Yahaya .

Pada tahun 2024 buat julung-julung kalinya program ini berjaya melebarkan sayapnya ke Surabaya. Ia telah disambut baik oleh komuniti tukang jahit yang telah diajar teknik menjahit bra mastektomi dan kesemua peserta telah didedahkan mengenai pemakaian prostesis payudara.

Photo By koleksi pengarang
Bra mastektomi diperlukan bagi pemakai berasa selesa apabila mengenakan payudara palsu



Sebagai acara penutup libatsama komuniti pada tahun ini, program ini telah dianjurkan buat pertama kali dgn KRT Blok E Condominium Mutiara. Ia telah dipengerusikan oleh Prof Madya Dr Bakiah binti Shaharuddin, salah seorang penyelidik dari BCTRP IPPT. Seramai 30 orang pemandiri kanser payudara telah menyertai program ini di mana, 30 pasang bra mastektomi dan payudara palsu telah diedarkan. Kesemua payudara palsu dan bra mastektomi adalah dari sumbangan penyelidik dan orang ramai. Satu sesi ceramah kesedaran kanser payudara telah disampaikan oleh Pakar Pedah Pusat Perubatan USM Bertam, Dr hasmah Hussin. Demonstrasi pemeriksaan kendiri payudara juga telah disampaikan oleh Penyelia Jururawat dari Pusat Perubatan USM Bertam, Puan Falizah Abdul Kadir. 

Photo By koleksi pengarang
Payudara palsu yang diagihkan kepada peserta dibuat dari silikon bermutu



Setinggi penghargaan kepada semua yang bertungkus lumus menjayakan program ini. Semoga ia membawa banyak manfaat kepada pesakit kanser payudara yang telah menghadirinya. Diharap pasukan BCTRP@IPPT akan dapat bekerja sama dgn komuniti lain pula.

Bagi pelajar-pelajar perubatan, program seumpama ini telah dapat mengembangkan kemahiran sahsiah yang sangat kritikal dalam karier masa hadapan mereka seperti kemahiran berkomunikasi dan kepimpinan dalam komuniti.

Photo By koleksi pengarang
Ceramah kesihatan mengenai pemeriksaan kendiri payudara






Dari Sisa ke Guna Semula: Memperkasa Komuniti melalui Kitar Semula


Community

Peserta Train-the-Trainer Projek Inovasi Lestari
DEWAN KULIAH A, SAINS@BERTAM, March 14 2025 -

Menangani Pencemaran melalui Inovasi Komuniti

Pembuangan sisa domestik seperti minyak masak terpakai dan fabrik lama semakin membimbangkan dan telah menjadi antara punca utama pencemaran alam sekitar. Minyak masak yang dibuang secara tidak terkawal boleh mencemarkan sumber air dan tanah, sementara industri fesyen menyumbang kepada 92 juta tan sisa tekstil setiap tahun, menjadikan sektor ini antara penyumbang utama jejak karbon global.

Menyedari cabaran ini, projek Inovasi Komuniti Lestari: Pemerkasaan Kitar Semula ke Arah Kesejahteraan Alam Sekitar dan Kualiti Hidup telah diperkenalkan dengan sokongan Seberang Perai Small Towns Grants Programme (Grant Award No: SPG/130). Projek ini bukan sahaja meningkatkan kesedaran terhadap ekonomi kitaran, tetapi juga memberi ruang kepada komuniti untuk mengubah sisa menjadi produk bernilai tinggi yang boleh digunakan sendiri atau dijadikan sumber pendapatan tambahan.

Sebagai sebahagian daripada usaha menyokong Matlamat Pembangunan Mampan (Sustainable Development Goals - SDG), projek ini menekankan:

SDG 8 - Pekerjaan Layak dan Pertumbuhan Ekonomi: Meningkatkan potensi komuniti dalam menjana pendapatan melalui penghasilan produk kitar semula.

SDG 11 - Komuniti Mampan: Mewujudkan persekitaran lebih bersih dan lestari dengan mengurangkan pencemaran domestik.

SDG 12 - Penggunaan & Pengeluaran Bertanggungjawab: Menggalakkan kitar semula, mengurangkan pembaziran sumber, dan menggalakkan produk lestari.

SDG 14 - Pemeliharaan Alam Sekitar: Mengelakkan pencemaran sumber air akibat pembuangan minyak masak terpakai.


Bengkel Train the Trainer: Memperkasakan Komuniti melalui Kemahiran Kitar Semula

Sebagai langkah pertama dalam merealisasikan matlamat projek, bengkel Train the Trainer telah diadakan pada 14 Mac 2025 di Dewan Kuliah A, Sains@Bertam. Bengkel yang dikendalikan oleh Dr Siti Razila ini bertujuan melatih individu yang berminat untuk menjadi jurulatih komuniti dalam bidang kitar semula dan kesedaran alam sekitar, supaya ilmu ini dapat diperluaskan ke pelbagai kawasan.

Seramai 25 peserta telah mengambil bahagian dalam sesi hands-on, yang bermula dengan sesi penerangan mengenai bahan dan alatan, serta kaedah pembuatan sabun serbaguna daripada minyak masak terpakai. Setiap peserta menerima set peralatan dan bahan yang diperlukan bagi menjalankan aktiviti ini.

Seterusnya, peserta mengikuti sesi praktikal (hands-on), di mana mereka diberikan tunjuk ajar dan masa yang mencukupi untuk menghasilkan sabun sendiri. Sepanjang sesi, tenaga pengajar memberikan bimbingan serta tips untuk memastikan setiap peserta memahami teknik asas pembuatan sabun dengan betul. Bengkel ini berlangsung selama 1 jam 30 minit, diakhiri dengan sesi pembersihan dan perkongsian pengalaman daripada peserta. Semua peserta dapat membawa pulang sabun yang mereka hasilkan sebagai bukti kejayaan mereka dalam mengaplikasikan kemahiran ini.

Dengan latihan yang diberikan, peserta kini bersedia untuk melaksanakan bengkel mereka sendiri di komuniti masing-masing, memperluaskan impak projek ini secara berterusan.

Sertai Kami: Bersama Menyebarkan Ilmu dan Meningkatkan Taraf Hidup!

Kami percaya bahawa perubahan bermula dari komuniti, dan setiap individu mempunyai peranan dalam menjadikan kitar semula sebagai sebahagian daripada gaya hidup lestari. Bengkel ini membuka ruang kepada anda untuk mempelajari teknik pembuatan sabun serbaguna yang boleh digunakan dalam kehidupan seharian. Selain dapat mengurangkan pencemaran, anda juga boleh mengurangkan perbelanjaan isi rumah dengan menghasilkan sabun sendiri, sekaligus menjimatkan kos keperluan harian.

Selain itu, kemahiran yang dipelajari dalam bengkel ini boleh digunakan untuk menghasilkan pelbagai jenis sabun lain yang lebih sesuai dengan keperluan peribadi atau keluarga. Malah, sabun mesra alam yang dihasilkan ini juga boleh dipasarkan sebagai produk jualan, membuka peluang kepada komuniti untuk menjana pendapatan tambahan melalui produk kitar semula yang berkualiti.

Aktiviti program Train-the-Trainer Projek Inovasi Lestari


Begitu juga dengan bengkel jahitan, yang bukan sahaja membolehkan peserta menghasilkan barangan berguna untuk kegunaan sendiri tetapi juga memberi asas pengetahuan dalam menjahit, yang boleh dimanfaatkan untuk menghasilkan lebih banyak produk jahitan lain. Kemahiran ini bukan sekadar menjimatkan kos membeli barangan baharu, tetapi juga berpotensi menjadi sumber pendapatan bagi mereka yang ingin menceburi bidang kraftangan dan jahitan.

Program ini akan dijalankan di Seberang Perai Utara, Tengah, dan Selatan, bagi memastikan lebih ramai komuniti dapat merasai manfaatnya. Setiap peserta akan menerima kit permulaan, serta berpeluang menyertai Pertandingan Inovasi dengan hadiah menarik menanti pemenang.

Maklumat lanjut program ini boleh diperoleh daripada kod QR yang boleh diimbas untuk akses kepada jadual bengkel, bahan pembelajaran, dan informasi tambahan berkaitan bengkel kitar semula ini.

Jom bersama-sama kita menjadikan amalan kitar semula sebagai sebahagian daripada gaya hidup lestari. Dengan menyertai program ini, anda bukan sahaja membantu mengurangkan pencemaran alam tetapi juga membuka peluang untuk menjana sumber pendapatan baharu bagi komuniti anda.

Bersama, kita membentuk masa depan yang lebih hijau dan lestari! 

 


Rakan kerjasama dan maklumat lanjut berkaitan Program Inovasi Lestari




Sukarelawan HELWA IPPT Turut Serta dalam Kunjungan Kasih Ke Rumah Warga Emas Darul Hanan Pulau Pinang


Community

Bergambar kenangan bersama staf Darul Hanan
DARUL HANAN PULAU PINANG, PONGSU SERIBU, March 26 2025 -

 Sukarelawan HELWA IPPT Turut Serta dalam Kunjungan Kasih Ke Rumah Warga Emas Darul Hanan Pulau Pinang

Rabu, 26 Mac 2025, bersamaan 25 Ramadan 1447H jam 3.30 petang, HELWA IPPT berkesempatan untuk menjalankan satu misi amal yang penuh bermakna dengan mengadakan kunjungan ke Rumah Warga Emas Darul Hanan yang terletak di Pongsu Seribu. Kunjungan ini bertujuan untuk memberikan sumbangan berupa hamper kuih raya yang dihias sendiri oleh ahli-ahli HELWA Pusat Islam USM sebagai tanda kasih sayang dan penghargaan kepada para penghuni rumah kebajikan ini.

Kunjungan tersebut diwakili oleh Puan Syazwani Binti Ismail dan Puan Halianis Binti Yusoff dari HELWA IPPT, bersama 5 wakil daripada HELWA Pusat Islam USM. Ketibaan kami disambut dengan penuh mesra oleh Puan Siti Sarah Yahaya, Pengurus Darul Hanan, yang dengan sukacitanya membawa kami melawat kawasan sekitar rumah ini.

Antara prasarana yang terdapat di Darul Hanan adalah bangunan asrama, Anjung Terapi, Dewan Makan, Surau, Wad Terlantar, Dewan Serbaguna, dan Bilik Seminar. Setiap ruang disusun rapi dan disediakan untuk memastikan keselesaan dan kebajikan para penghuni yang terdiri daripada warga emas. Kompleks ini mampu menampung sehingga 150 orang warga emas dan telah beroperasi sejak 1 Februari 2010, menyediakan tempat yang selamat dan selesa bagi golongan yang memerlukan.

Tujuan utama kunjungan kami adalah untuk menyampaikan sumbangan hamper kuih raya yang dihias dengan penuh kasih sayang oleh ahli HELWA Pusat Islam. Sumbangan ini diharapkan dapat membawa sedikit keceriaan dan kegembiraan kepada warga emas yang berada di sana, terutamanya dalam suasana bulan Ramadan yang penuh keberkatan ini.

Sepanjang lawatan, kami juga berkesempatan berbual dengan beberapa penghuni dan mendengar cerita-cerita kehidupan mereka. Mereka sangat terharu dan gembira menerima kunjungan serta sumbangan daripada kami. Semoga dengan sedikit sumbangan ini, kami dapat meringankan beban dan membawa sedikit sinar kebahagiaan kepada mereka.

Kami ingin merakamkan setinggi-tinggi penghargaan kepada Puan Siti Sarah Yahaya dan seluruh warga kerja Darul Hanan atas layanan yang sangat baik dan mesra sepanjang kunjungan kami. Semoga usaha murni ini dapat diteruskan dan memberi manfaat kepada lebih ramai insan yang memerlukan.

Terima kasih kepada semua sukarelawan HELWA yang telah memberikan komitmen yang tinggi dalam menjayakan program ini. Semoga kebaikan ini menjadi amal jariah dan diberkati oleh Allah SWT.

 




Latihan Kawad Kebakaran di Bangunan ARC Berjalan Lancar


Achievement

JK Kawad Kebakaran Bangunan ARC bergambar kenangan
KOMPLEKS PENYELIDIKAN HAIWAN, December 18 2024 -
PULAU PINANG, 18 Disember 2024: Latihan Kawad Kebakaran di Kompleks Penyelidikan Haiwan (ARC), Institut Perubatan dan Pergigian Termaju (IPPT) telah berjaya dilaksanakan dengan kerjasama semua pihak yang terlibat. Program ini bertujuan meningkatkan kesedaran keselamatan serta kesiapsiagaan penghuni bangunan dalam menghadapi sebarang kemungkinan kecemasan kebakaran.

Latihan yang berlangsung dari jam 9.00 pagi hingga 10.00 pagi ini menampilkan simulasi pemindahan kecemasan dan demonstrasi menyelamat mangsa yang terperangkap di dalam makmal. Demonstrasi ini telah dirancang dengan teliti oleh Ketua Pengungsian Bangunan, En. Ahmad Farid Ismail @ Asmail, bersama Jawatankuasa Kawad Kebakaran Bangunan ARC. Latihan tersebut memberikan pendedahan praktikal kepada peserta tentang langkah-langkah keselamatan dan teknik menyelamatkan nyawa dalam keadaan berisiko tinggi.

Prof. Madya Dr. Hasni bin Arsad memberikan ucapan penghargaan.
Photo By Norizan Ishak Pusat Media dan Perhubungan Awam

En. Ahmad Farid melaporkan bahawa misi pengosongan bangunan berjaya mencapai sasaran masa kurang daripada 7 minit, dengan catatan masa 6 minit 30 saat, merupakan satu pencapaian yang membanggakan dan membuktikan keberkesanan latihan serta koordinasi penghuni bangunan. Dalam ucapan Ketua Bangunan, Prof. Madya Dr. Hasni Arsad, beliau mengucapkan ribuan terima kasih kepada semua yang terlibat dalam menjayakan latihan ini. Beliau turut melahirkan rasa bangga terhadap pencapaian warga ARC yang menunjukkan kesungguhan dan kerjasama padu sepanjang sesi latihan berlangsung. Selain itu, Dr. Hasni menekankan kepentingan latihan kawad kebakaran ini sebagai langkah kritikal untuk memastikan semua pihak memahami tindakan yang perlu diambil dalam situasi kecemasan sebenar. Beliau juga menegaskan bahawa latihan berkala seperti ini dapat memperkukuhkan budaya keselamatan dan kesiapsiagaan di tempat kerja.

Demonstrasi Penyelamatan mangsa oleh JK dan paramedik.
Photo By Norizan Ishak Pusat Media dan Perhubungan Awam

Latihan ini turut melibatkan kehadiran sebuah ambulans lengkap dengan pengusung serta staf paramedik yang memainkan peranan penting dalam memastikan demonstrasi penyelamatan berjalan lancar. Kehadiran mereka memberikan elemen realistik dan meningkatkan keberkesanan pembelajaran peserta. Dengan pencapaian yang memberangsangkan, latihan ini diharapkan menjadi asas kepada usaha berterusan dalam memperkukuh tahap keselamatan di IPPT. Keselamatan adalah tanggungjawab bersama, dan usaha ini membuktikan komitmen warga ARC terhadap persekitaran kerja yang selamat dan harmoni.

Teks disediakan oleh: Syazwani Ismail
Teks disunting oleh: Nur Aqilah Tajul Ashikin
Foto: Norizan Ishak



LAWATAN PENANDA ARAS PUSAT BIOLOGI KIMIA (CCB) KE MAKMAL PENYELIDIKAN BERPUSAT (CRL), USM MENINGKATKAN KECEKAPAN & KUALITI PENGURUSAN MAKMAL


Achievement

Staf CCB dan wakil CRL bergambar kenangan
MAKMAL PENYELIDIKAN BERPUSAT, January 20 2025 -

Pada 20 Januari 2025, Makmal Penyelidikan Berpusat (CRL), Institut Perubatan dan Pergigian Termaju (IPPT), menerima kunjungan delegasi dari Pusat Biologi Kimia (CCB) dalam sesi lawatan penanda aras yang memberi tumpuan kepada inovasi pengurusan makmal. Lawatan ini berlangsung dari jam 10 pagi hingga 12 tengah hari dan bertujuan memperkasakan pengetahuan delegasi CCB mengenai pengurusan, pengendalian, serta amalan teknikal dan pentadbiran yang lebih lestari dan efisien.

Ketibaan delegasi CCB telah disambut oleh Puan Syazwani Ismail, Puan Nurulakma Zali, dan Puan Azleen Mat Sharif. Para peserta lawatan diberikan penerangan terperinci mengenai pengurusan makmal CRL menerusi sesi lawatan makmal yang meliputi:

  • Prosedur keselamatan & pematuhan peraturan
  • Pengurusan peralatan & bahan kimia
  • Amalan terbaik dalam operasi makmal
  • Sistem pentadbiran & dokumentasi makmal

Selain itu, salah satu aspek utama yang diketengahkan ialah penggunaan teknologi seperti  transformasi digital dan sokongan kepada matlamat pembangunan mampan (SDG). Sistem ini telah digunakan di CRL bermula tahun 2024 bagi mempermudahkan proses pentadbiran, sejajar dengan usaha mengurangkan jejak karbon dan mempromosikan kelestarian alam sekitar.Selain itu, CRL turut memperkenalkan langkah “paperless” melalui digitalisasi. Ini selaras dengan beberapa Matlamat Pembangunan Mampan (SDG), antaranya:

  • SDG 9 (Inovasi, Infrastruktur, dan Industri): Melalui penerapan teknologi moden seperti sistem QR code dan digitalisasi pengurusan.
  • SDG 12 (Penggunaan dan Pengeluaran Bertanggungjawab): Menggalakkan amalan paperless untuk mengurangkan penggunaan sumber secara berlebihan.
  • SDG 17 (Kerjasama untuk Matlamat): Mewujudkan kerjasama antara CCB dan IPPT untuk mempromosikan perkongsian ilmu dan amalan terbaik dalam pengurusan makmal.

Sesi ini telah membuka ruang kepada perkongsian ilmu dan pengalaman dalam usaha meningkatkan kecekapan dan keberkesanan pengurusan makmal di kedua-dua institusi. CRL berharap lawatan ini memberikan manfaat serta memperkukuhkan hubungan kerjasama antara USM dan CCB dalam bidang pengurusan makmal serta penyelidikan.

Photo By CRL
Staf CCB diberi penerangan berkaitan pengurusan makmal.

Pihak CRL mengucapkan terima kasih kepada semua yang terlibat dalam menjayakan sesi lawatan ini. Semoga perkongsian ilmu ini dapat menyumbang kepada penambahbaikan perkhidmatan makmal yang lebih berkualiti dan lestari.

Pertukaran idea dan pengalaman ini diharap dapat membantu CCB melaksanakan penambahbaikan yang relevan untuk mengukuhkan kecekapan, kelestarian, dan inovasi dalam perkhidmatan makmal mereka.

Semoga kerjasama strategik ini terus menyumbang kepada pembangunan ekosistem penyelidikan yang lestari, efisien, dan menyokong agenda global Matlamat Pembangunan Mampan.

#CRLIPPT #LawatanPenandaAras #KelestarianMakmal #PaperlessInitiative #SDG9 #SDG12 #SDG17


Photo By CRL
Staf CCB dibawa untuk melihat sendiri pengurusan makmal di CRL.


 

 




Shaping the Future of Transfusion Medicine: Inside the Selection of Tomorrow’s Specialists


Achievement

The panellists and the secretariat
SAINS@BERTAM IPPT, USM, January 27 2025 -

January 27, 2025, Sains@Bertam, Advanced Medical and Dental Institute (IPPT) USM. The student selection interview sessions have been organized from January 27th to 28th, 2025, at Sains@Bertam, IPPT, USM. The Master of Medicine—MMed (Transfusion Medicine) program is a specialized program that has been producing specialist doctors in the field of transfusion medicine since 2006. It aims to produce transfusion medicine specialists who will handle clinical problems related to transfusion and be skilled in the field of transfusion medicine. This program is also the result of collaboration between IPPT, USM, and the National Blood Centre (PDN), Ministry of Health of Malaysia. IPPT, USM is the only "host" in Malaysia that organizes this program. The program produced its first graduates in 2010.

Among the admission requirements for the program are
1) Candidates must possess a Bachelor of Medicine and Bachelor of Surgery (MBBS) or Doctor of Medicine (MD) degree from a local university or a foreign university recognized by the Malaysian Medical Council.
2) Having at least 1 year of experience serving as a medical officer in public hospitals in clinical or clinical laboratory fields, along with other equivalent qualifications, is a prerequisite.
3) Pass the interview and course entrance exam.

The candidate selection interview process is one of the critical components in assessing the suitability of candidates to join this postgraduate program. Among the criteria evaluated are the components of communication, commitment, and the candidate's motivation to specialize in the field of transfusion medicine. The judging panel this time is chaired by Associate Professor Dr. Intan Juliana Abd Hamid, Head of the Clinical Medical Department, Advanced Medical and Dental Institute (IPPT), USM. Also present as panellists were Dr. Mohammad Masrin Bin Md Zahrin, director of the National Blood Centre (PDN), Ministry of Health of Malaysia; Professor Dr. Narazah Mohd Yusoff; Dr. Idaleswati Nor Mohamed; and Dr. Siti Salmah Noordin.

A comprehensive assessment, taking into account structured evaluation scores and the strengths of the candidates, is important to maintain fairness and transparency in the selection process. It is to ensure that the best candidates are selected to join this postgraduate program. However, the competition among candidates is very fierce. 

To learn more about the Master of Medicine (Transfusion Medicine) program.

Please visit our website at https://academic.amdi.usm.my/mmedtm

Written by 
Dr. Nur Arzuar Bin Abdul Rahim
Department of Clinical Medicine
IPPT, USM




DARI AUDIT KE PENSIJILAN MS ISO 9001:2015 : PERPUSTAKAAN IPPT MEMACU KUALITI TERBAIK!


Achievement

Sesi Sanggar Kerja SPK@Perpustakaan IPPT
PERPUSTAKAAN IPPT, USM, December 11 2024 -
PERPUSTAKAAN IPPT MELANGKAH KE ARAH PENSIJILAN ISO 9001:2015

Perpustakaan IPPT kini memasuki fasa penting dalam meningkatkan sistem pengurusan kualiti melalui pelaksanaan MS ISO 9001:2015. Sesi Sanggar Kerja SPK@Perpustakaan IPPT telah diadakan pada 5 September 2024 bagi memastikan kelancaran perjalanan ini. Sesi ini dilaksanakan dengan kerjasama Jawatankuasa Utama Sistem Pengurusan Kualiti (SPK) Perpustakaan USM, yang diketuai oleh Puan Husriati Hussain serta dibantu oleh Puan Tuan Sira Zawana Tuan Yaakub, Puan Junaidah Abu Seman, Puan Maizanun Aini Mohd Zain, dan Encik Musa Ghazali. 

Photo By Perpustakaan IPPT
Auditor selesai mengaudit Perpustakaan IPPT

Sepanjang sesi ini, jawatankuasa telah berkongsi panduan serta memberikan taklimat mendalam mengenai pelaksanaan standard ISO. Fokus diberikan kepada penyediaan dokumentasi yang tepat dan efisien, yang disampaikan kepada staf Perpustakaan IPPT di bawah pimpinan Puan Lizawati Muhammadan. Perpustakaan IPPT mengharapkan supaya dengan bimbingan dan tunjuk ajar yang diberikan dapat melaksanakan sistem ISO secara lebih teratur dan mencapai piawaian yang ditetapkan dengan jayanya. Langkah ini diyakini akan membawa transformasi positif ke arah kecemerlangan perkhidmatan perpustakaan.


Audit Dalaman Pertama Berjalan Lancar

Perpustakaan IPPT telah melangkah seterusnya dengan melaksanakan Audit Dalaman ISO 9001:2015 buat pertama kali pada 3 Oktober 2024. Proses audit berjalan dengan lancar, menandakan satu lagi pencapaian penting dalam perjalanan menuju pensijilan.Kami mengucapkan ribuan terima kasih kepada para auditor, iaitu Puan Noor Adilah Azmi, Encik Ahmad Syaufiq Abd Hamid, serta ketua juruaudit, Puan Noor Azlinda Wan Jan, atas komitmen dan dedikasi mereka dalam memastikan proses audit berjalan lancar dan efektif. Pelaksanaan ISO ini diharap dapat memberikan nilai tambah kepada perkhidmatan Perpustakaan IPPT serta meningkatkan kualiti pengalaman pengguna secara menyeluruh. Terima kasih diucapkan kepada juruaudit atas komitmen mereka dalam memastikan proses audit berjalan dengan baik. Diharapkan pelaksanaan ISO ini akan memberi nilai tambah kepada perkhidmatan di Perpustakaan IPPT dan meningkatkan pengalaman pengguna.

Photo By Perpustakaan IPPT
Juruaudit sedang mengaudit dokumen


Perpustakaan USM Berjaya Mendapat Pensijilan ISO 9001:2015 bagi tahun 2025

Usaha ke arah pematuhan ISO akhirnya membuahkan hasil apabila pada Disember 2025, Perpustakaan Universiti Sains Malaysia (USM) telah berjaya memperoleh pensijilan ISO 9001:2015 selepas melalui audit oleh SIRIM. Audit ini melibatkan semua cawangan Perpustakaan USM, termasuk Perpustakaan IPPT. Pencapaian ini membuktikan komitmen Perpustakaan USM dalam menyediakan perkhidmatan yang berkualiti tinggi selaras dengan standard antarabangsa. Tahniah diucapkan kepada seluruh warga Perpustakaan USM atas kejayaan ini! Semoga pensijilan ini terus menjadi pemangkin kepada kecemerlangan perkhidmatan perpustakaan dalam menyokong misi akademik dan penyelidikan universiti.


Photo By Perpustakaan IPPT
Jawatankuasa SPK Perpustakaan USM

Perpustakaan USM berjaya mendapat Hadiah Sanjungan Kualiti

Perpustakaan USM telah dianugerahkan **Hadiah Sanjungan Kualiti** berupa Sijil Pengiktirafan sebagai tanda penghargaan atas usaha berterusan kerana berjaya mengekalkan piawaian ISO yang cemerlang sepanjang tahun ini. Pencapaian ini mencerminkan komitmen tinggi seluruh warga perpustakaan dalam memastikan kualiti perkhidmatan yang unggul.





LAPORAN PENEMPATAN KLINIKAL DAN PENGURUSAN KEJURURAWATAN DI HOSPITAL PAKAR USM


Achievement

Taklimat berkaitan Unit Kawalan Jangkitan – audit dan KPI
HPUSM, March 27 2025 -

LAPORAN PENEMPATAN KLINIKAL DAN PENGURUSAN KEJURURAWATAN DI HOSPITAL PAKAR USM

1. Pengenalan                                                                                         

Program attachment ini diadakan untuk memberi pendedahan kepada staf mengenai pengurusan dan amalan kejururawatan yang efektif serta memajukan kemahiran klinikal dalam persekitaran hospital yang lebih sebenar. Penempatan empat staf, terdiri daripada Penyelia Jururawa U7, Ketua Jururawat U6 dan Jururawat U5 di bawah penyeliaan Penyelia Jururawat U9, telah selesai selepas tempoh 11 hari di HPUSM. Penempatan dibuat mengikut keperluan klinikal dan pengurusan, disusun mengikut jadual serta input-input penting yang perlu didedahkan untuk meningkatkan pengetahuan serta pengalaman.                                                

2. Objektif Program                                                                                                     

i. Peningkatan Kualiti Perkhidmatan: Meningkatkan kualiti peranan Penyelia dan Ketua Jururawat dalam pengurusan dan pentadbiran kejururawatan. Kompetensi pengembangan kemahiran dalam bidang pengurusan, membantu mereka menjadi pemimpin yang lebih baik di bidang kejururawatan.                                                 

ii. Pengurusan Sumber Manusia: Mempelajari pengurusan sumber manusia secara efektif serta mewujudkan saluran komunikasi yang berkesan antara jururawat, doktor, dan pihak pengurusan lain untuk meningkatkan kerjasama dalam penjagaan pesakit    

iii. Pengoptimuman Proses Kerja: Meningkatkan efisiensi dalam operasi harian unit kejururawatan dengan menggunakan data dan maklum balas untuk merancang peningkatan proses dan prosedur.                                                                       

 iv. Penetapan dan Pemantauan Dasar (Unit Kualiti): Memastikan bahawa dasar dan prosedur kejururawatan dipatuhi, serta membuat penanda aras (KPI) untuk menilai pencapaian dan keperluan peningkatan.                                                                                                                                                                               

3. Metodologi                                                                               

Program ini dijalankan melalui:                                                                            

i. Penglibatan dalam aktiviti klinikal harian di wad/klinik dan unit rawatan.       

ii. Sesi pembelajaran secara bersemuka daripada Penyelia Jururawat/Ketua Jururawat dalam bidang kejururawatan.                                                                    

iii. Pembelajaran berasaskan pengalaman melalui kerja berkumpulan (AJK Taskforce) dan penilaian kes-kes klinikal (kes insiden)                                       

iv. Penggunaan IT dan media dalam pengurusan kejururawatan

v. Taklimat dan lawatan                                                                                                                                          

4. Laporan Aktiviti:                                                                                            

i. Pengurusan Pesakit Dalam                                                                               

ii. Pesakit Luar & Ambulatori                                                                                

iii. Pengurusan Kualiti Kejururawatan                          

v.  Diabetic Educator                                                                                                                                                                                                             




Disleksia: Apa yang perlu anda tahu ?


Expert Column

Kanak-kanak yang menghidapi Disleksia
Dr. Nur Arzuar Abdul Rahim (Pakar Pediatrik PPUSMB)

Suatu hari...

Adik Arif yang berumur 8 tahun duduk dimejanya didalam kelas, merenung kekacauan huruf-huruf di halaman buku kerja dihadapannya. Perkataan “elephant” kelihatan menari-nari, tidak duduk diam. Hati arif runsing melihat jam di dinding, masa untuk dia membaca hampir tamat, tapi dia masih belum habis baris pertama cerita pun. Disekelilingnya, terdengar bisikkan dan ketawa kecil rakan sekelasnya, dengan mudahnya mereka menyelak-nyelak helaian buku mereka. Secara spontan, terbit sekelumit rasa cemburu dan malu. Tidak kira betapa keras Arif mencuba, huruf-huruf itu tetap tidak masuk akal. “Arif.......” panggil cikgu Sara dengan lembut. “Adakah kamu ingin membacakan perenggan seterusnya dengan kuat?” Perut Arif rasa berkeroncong. Dia menggelengkan kepalanya dengan cepat dan mengelak memandang cikgu Sara. Cikgu Sara mengangguk dengan penuh pengertian dan meneruskan panggilan pada pelajar seterusnya....Tapi arif tetap rasa malu......

Begitulah..senario yang berlaku di kelas anak-anak kita...miskipun kesedaran masyarakat berkaitan disleksia semakin meningkat, kanak-kanak disleksia, tanpa disedari sering menghadapi pelbagai stigma dan salah faham. Antaranya, mereka dilabel sebagai malas atau kurang bijak kerana kemahiran membaca dan menulis yang sukar buat mereka. Sesetengah ibu bapa ada yang beranggapan masalah ini bersifat sementara dan akan “sembuh” dengan peningkatan usia anak mereka, lalu mereka menangguhkan intervensi anak mereka yang ada disleksia. Ada ibu bapa yang tidak dapat menerima keadaan anak mereka lebih-lebih lagi apabila diminta mengisi borang pendaftaran Orang Kelainan Upaya (OKU). Mereka bimbang kad tersebut menyebabkan anak mereka dilabel secara tidak adil dan “berbeza” atau kurang berkemampuan atau mentafsirkan ia sebagai cermin kegagalan mereka sebagai ibubapa.  Di Malaysia kanak-kanak yang disahkan disleksia mendapat keistimewaan sebagai pemegang kad Orang Kelainan Upaya dibawah kategori masalah pembelajaran spesifik. Penekanan pembelajaran berorientasikan peperiksaan memberi cabaran kepada kanak-kanak disleksia kerana mereka menghadapi kesukaran membaca, menulis dan menguruskan masa. Kefasihan dalam bahasa melayu dan bahasa inggeris adalah kritikal dalam peperiksaan yang menambah lagi kesukaran mereka. Program pendidikan khas dan bahan pengajaran yang mesra disleksia adalah terhad terutamanya di luar bandar.

Sebagai doktor kanak-kanak saya sering menerima rujukkan kanak-kanak yang berkemungkinan menghadapi masalah pembelajaran sama-ada dari guru-guru di sekolah atau dari ibubapa itu sendiri. Ada ibu bapa yang “anxious” apabila anak di usia 5 tahun, cikgu tadika mula “complain”.... ”Anak puan tidak beri tumpuan dalam kelas.....asyik main sahaja....dan sampai sekarang masih belum boleh menulis  dan membaca......” “anak puan selalu tulis terbalik terbalik...dah ajar banyak kali pun tak boleh nak ingat”..... Kadang-kadang cikgu kena faham, anak-anak ini bukan tidak boleh menguasai kemahiran membaca dan menulis, cuma belum sampai masanya mereka mampu menguasai. Saya tidak nafikan, memang ada anak-anak yang luar biasa...... seawal umur 4 tahun sudah boleh membaca...namun saya ingin nasihatkan, janganlah jadikan mereka ini sebagai piawaian untuk semua kanak-kanak. Perkembangan otak dan kemahiran bagi anak-anak kita tetap sesuatu yang unik, pasti ada yang pantas dan ada yang agak perlahan....namun masih dalam spektrum yang normal. Dari sudut lain, ibu bapa janganlah “anxious” sangat apabila anak belum mampu membaca pada usia 6 tahun, jika perkembangan dan aspek kehidupan yang lain adalah normal. Tidak salah mendapatkan penilaian dari profesional kesihatan kerana pengesanan awal dan intervensi awal dapat membantu anak tersebut. Menurut pengalaman saya sendiri, gejala disleksia memang boleh diperhatikan seawal 5 tahun. Namun, sudah menjadi kebiasaan juga mereka tidak pandai menulis atau menulis terbalik kerana konsep belajar di tadika adalah ‘belajar melalui bermain’. Penggunaan pensil dan kertas belum ditekankan lagi. Penulisan ini adalah sebahagian dari usaha saya untuk meningkatkan pengetahuan dan kesedaran umum dan seterusnya mengurangkan stigma dan salah faham terhadap kanak-kanak yang mungkin menghadapi disleksia.

Apa itu Disleksia?

Disleksia dikategorikan sebagai masalah pembelajaran yang spesifik akibat neurologi dan genetik yang boleh diwarisi dari keturunan dalam keluarga. Ia dicirikan sebagai ketidak-upayaan memproses bunyi kepada bahasa tulisan yang mengakibatkan kesukaran untuk mengenali huruf perkataan dengan tepat, lemah kebolehan mengeja dan lemah untuk mentafsir atau men”dekod”kan perkataan tulisan dengan tepat dan lancar. Keadaan ini turut dikenali sebagai “Gangguan Pemprosesan Fonetik”. Kanak-kanak disleksia juga akan mengalami kesukaran untuk memahami tulisan bacaan yang boleh mengakibatkan gangguan pada perbendaharaan kata dan proses pembelajaran mereka. Disleksia tidak berkaitan dengan kecerdasan (IQ) ; individu dengan disleksia mungkin mempunyai IQ yang sederhana atau lebih.

Apa itu pemprosesan fonetik?

Pemprosesan fonetik adalah keupayaan menggunakan hubungan huruf-bunyi (letter-sound relationship) untuk membaca perkataan. Ia merupakan kemahiran asas dalam pembelajaran kemahiran membaca. Ia membolehkan individu menterjemah simbol tulisan (huruf dan kumpulan huruf) kepada bunyi yang sepadan untuk membentuk perkataan. Pemprosesan fonetik amat penting kepada kanak-kanak yang baru mula belajar membaca.

Pemprosesan fonetik melibatkan beberapa langkah utama iaitu:


Pemprosesan fonetik merupakan asas kemahiran literasi kerana ia membolehkan individu:
a)  Membaca perkataan yang tidak dikenali dengan menggunakan peraturan yang sistematik
b)  Membina kelancaran dan keyakinan dalam kemahiran membaca
c) Membangunkan asas kukuh untuk kemahiran membaca yang lebih maju seperti  pemahaman.

Sebagai contoh, seorang kanak-kanak yang sedang belajar menemui perkataan “sand”. Dengan menyahkod atau mentafsir setiap bunyi /s/, /ae/, /n/ dan /d/ - mereka boleh menggabungkan bunyi-bunyi ini untuk menyebut perkataan dengan betul.

Apakah simptom-simptom Disleksia


Jenis-jenis Disleksia

Walaupun banyak kajian dilakukan, kita masih belum mengetahui punca sebenar disleksia. “Gangguan Pemprosesan Fonetik” semata-mata tidak mencukupi untuk menjelaskan kepelbagaian ciri individu yang menghadapi disleksia. Terdapat pelbagai hipotesis gangguan disleksia (contohnya; “Phonological Deficit Model”; “Double Deficit Hypothesis”; “Visual Stress/Visual Deficit Model”; “Cerebellar Deficit Hypothesis”; “Magnocellular Deficit Hypothesis” ; “Auditory Deficit Model”; ”Multiple Deficit Model”; “Genetic Model of Dyslexia”; “Enviromental and Social-cultural models”). Kesemua hipotesis dan model-model penyebab yang dinyatakan masih diperdebatkan kerana tidak dapat menjelaskan semua gejala disleksia. Para pengkaji mengakui kompleksiti gangguan “neurodevelopmental” ini.

Model Disleksia (Sumber Internet)

Untuk memahami variasi disleksia, pengkaji telah mengklasifikasikan disleksia kepada subtype ataupun jenis berdasarkan kriteria tertentu. Pengkelasan subtype atau jenis-jenis disleksia berdasarkan kategori ini sebenarnya akan membantu profesional membangunkan intervensi yang spesifik dan disesuaikan untuk individu disleksia. Dengan mengenalpasti subtype atau jenis disleksia ini, para pendidik, ibu bapa dapat mensasarkan cabaran unik yang dihadapi oleh kanak-kanak tersebut. Ini penting bagi membolehkan kanak-kanak disleksia mencapai potensi mereka sepenuhnya

Subtype atau Jenis-jenis disleksia yang diketegorikan


Terdapat 2 jenis Subtypes Disleksia yang biasa dijumpai dalam kalangan kanak-kanak.

“Phonological Dyslexia” mengalami kesukaran pada “Phonemic Awareness” dan pemprosesan fonetik. Mereka mengalami kesukaran untuk memecahkan perkataan kepada fenom, sukar mengeja dan menyahkod/mentafsir huruf. Fokus intervensi akan memberi penumpuan pengajaran berasaskan fenotik untuk menguatkan “phonemic awareness”.

“Surface Dyslexia”- Kesukaran mengenali perkataan sebagai unit keseluruhan “poor orthographic memory”. Mereka bergantung kepada menyahkod/pentafsiran fonetik menyebabkan kesilapan “irregular words” contohnya “yacht” akan disebut sebagai /yatch/. Membaca dengan perlahan dan sukar dengan “irregular words”.

Saya berharap pembaca tidak bimbang atau keliru dengan informasi yang diberikan. Maklumat di atas hanyalah untuk pengetahuan umum bagi pelajar atau pengkaji yang berminat dalam bidang pengkajian disleksia.

Bagaimana Diagnosis Disleksia dilakukan?

Untuk mendiagnosis disleksia ia akan melibatkan penilaian menyeluruh yang akan dilakukan oleh sekumpulan profesional yang terlatih termasuk pakar perkembangan kanak-kanak, klinikal psikologis, pakar pendidikan khas, ahli patologi pertuturan-bahasa. Proses ini akan melibatkan pemerhatian, temubual dan ujian perkembangan khas bagi menilai pelbagai aspek kemahiran membaca dan menulis, kemahiran lisan, pemprosesan fonetik, fungsi kognitif dan perkembangan kanak-kanak tersebut. Guru-guru atau ibubapa boleh segera merujuk kanak-kanak yang telah menunjukkan simptom-simptom disleksia. Walau bagaimanapun ada sekolah yang menjalankan saringan awal terhadap murid-murid yang berisiko menghidap disleksia.

Temubual yang dijalankan akan melibatkan ibubapa dan guru-guru bagi mendapatkan sejarah perkembangan kanak-kanak, sejarah keluarga dan pengalaman pembelajaran kanak-kanak tersebut. Sejarah keluarga yang mengalami disleksia atau masalah pembelajaran lain kerana disleksia turut ada faktor warisan genetik. Amat penting untuk mengenal-pasti corak kesukaran akademik yang dihadapi dan juga tindak-balas intervensi yang mungkin telah dilakukan sebelum ini. Pemerhatian terhadap persekitaran kanak-kanak contohnya di bilik darjah, tingkah-laku, gaya pembelajaran dan interaksi mereka dengan rakan sebaya juga amat penting. Proses temubual dan pemerhatian ini bertujuan untuk melihat kemungkinan faktor lain yang menyumbang kepada kesukaran membaca seperti masalah penglihatan, pendengaran, kekurangan perhatian atau isu berkaitan emosi kanak-kanak. Berdasarkan pengalaman saya, kanak-kanak yang berhadapan dengan disleksia juga menghadapi cabaran emosi dan tingkah-laku seperti “anxiety” dan kurang keyakinan akibat kesukaran akademik. Faktor-faktor ini juga akan diambil kira dalam pelan intervensi nanti. Sesi penilaian atau ujian khas akan dilakukan untuk menguji komponen kemahiran membaca dan bahasa, komponen memori dan pemprosesan dan juga ujian kecerdasan (IQ).

Komponen kemahiran membaca dan bahasa


Komponen memori dan pemprosesan


Berdasarkan penilaian yang dilakukan satu laporan diagnostik akan disediakan yang akan menyatakan kekuatan dan kelemahan tertentu serta diagnosis yang bersesuaian yang akan diberikan. Kriteria diagnostik yang digunakan adalah dari garis panduan yang standard seperti DMS-5 (Disleksia diklasifikasikan di bawah masalah pembelajaran khusus, dengan masalah membaca) ataupun ICD-11 (Klasifikasi Penyakit Antarabangsa) yang menyediakan kod diagnostik untuk Masalah pembelajaran khusus.

Perlukan diingatkan proses yang disebutkan diatas mungkin sedikit berbeza berdasarkan pendekatan yang digunakan oleh profesional yang terlatih berdasarkan pengalaman masing-masing. Yang penting adalah pengesanan awal dan intervensi awal yang boleh kita lakukan kepada kanak-kanak yang menghadapi disleksia.

Mitos Tentang Disleksia


Bahasa Melayu berbanding Bahasa Inggeris bagi individu Disleksia

Bahasa Melayu mempunyai ortografi yang telus kerana terdapat padanan yang konsisten, satu-ke-satu antara huruf dan bunyi. Setiap huruf atau gabungan huruf biasanya mewakili satu bunyi, menjadikan perkataan lebih mudah untuk ditafsirkan. Sebagai contoh, perkataan “buku” dilafazkan tepat seperti yang dieja: /buku/. Kekonsistenan fonetik ini memudahkan proses penyahkodan/pentafsiran bagi pelajar disleksia dan mengurangkan beban kognitif yang diperlukan untuk membaca. Bahasa Inggeris pula mempunyai ortografi yang tidak telus, dengan peraturan ejaan yang tidak teratur dan hubungan yang kurang konsisten antara huruf dan bunyi. Sebagai contoh: Perkataan “read” boleh disebut sebagai /rid/ (present tense) atau /red/ (past tense). Perkataan seperti “though”, “through”, dan “thought” mengandungi corak huruf yang serupa tetapi mempunyai sebutan yang berbeza. Ketidak-konsistenan ini menjadikan bahasa Inggeris lebih mencabar bagi individu dengan disleksia, kerana ia memerlukan hafalan pelbagai peraturan dan pengecualian bahasa inggeris.

Dari segi kompleksiti fonetik pula, perkataan dalam Bahasa Melayu umumnya terdiri daripada suku kata yang mudah, sering kali dalam bentuk gabungan konsonan-vokal (KV). Kesederhanaan suku kata ini membantu pelajar disleksia dalam memecahkan dan menggabungkan bunyi. Bahasa Inggeris pula mempunyai struktur suku kata yang lebih kompleks, termasuk kelompok konsonan (contohnya perkataan; “strength”) dan huruf-huruf bisu (contohnya; “knife”). Kompleksiti ini, membebankan pelajar disleksia, menjadikan pemprosesan fonetik lebih sukar. Dari segi perbendaharaan kata dan perkataan, bahasa melayu mempunyai “irregular words” yang kurang. ”Irregular words” adalah perkataan yang tidak mengikuti peraturan fonetik atau ejaan standard sesuatu bahasa. Setelah pelajar disleksia menguasai pemprosesan fonetik, mereka boleh membaca kebanyakan perkataan Melayu dengan sedikit kesukaran. Bagi bahasa inggeris pula, mempunyai sejumlah besar “irregular words” (contohnya, “colonel”, “island”, “beauty”), yang memerlukan pelajar bergantung kepada hafalan berulang daripada pengekodan fonetik. Kebergantungan pada hafalan ini, boleh menjadi sangat mencabar bagi individu disleksia, yang sering menghadapi kesukaran dengan ingatan kerja.

Malaysia terdiri dari masyarakat berbilang kaum dan bahasa. Individu dengan disleksia akan terdedah dan mempelajari kedua-dua bahasa Melayu dan Inggeris. Sebenarnya, pendedahan dwibahasa ini boleh mempunyai kesan kepada mereka secara tidak langsung. Kesan yang positif: Ketelusan bahasa Melayu boleh membina keyakinan dan kemahiran literasi asas, yang mungkin secara tidak langsung menyokong pembelajaran bahasa Inggeris mereka. Namun kesan negatif pula: Beban kognitif mempelajari dua bahasa dengan sistem ortografi yang berbeza boleh menjadi sangat membebankan, terutamanya apabila beralih antara keteraturan fonetik bahasa Melayu dan ketidakaturan bahasa Inggeris.

Langkah-Langkah Yang Perlu Diambil Jika Mengesyaki Anak Menghidap Disleksia

Mengambil langkah proaktif apabila anak disyaki menghidap disleksia dapat memberikan perbezaan yang ketara dalam kehidupan mereka. Dengan intervensi awal, sumber yang betul dan persekitaran yang menyokong, kanak-kanak disleksia boleh mengatasi cabaran dan berkembang dengan baik dari segi akademik mahupun keperibadiannya.

1. Perhatikan tanda-tanda disleksia dengan teliti

2. Atur pertemuan untuk berjumpa dengan guru. Guru dapat memberikan laporan berkaitan prestasi anak terutama berkaitan kemahiran membaca dan menulis. Jika anak menghadapi kesukaran, dapatkan maklumat sama ada sekolah menawarkan program saringan atau intervensi asas

3. Dapatkan Penilaian Profesional Kesihatan sama ada di fasiliti Kementerian Kesihatan Malaysia ataupun di Pakar swasta. Kanak-kanak boleh dirujuk kepada hospital KKM melalui klinik kesihatan ataupun doktor umum (GP). Kanak-kanak tersebut akan di nilai oleh klinikal psikologis ataupun pakar perkembangan kanak-kanak. Selain itu terdapat Persatuan Disleksia Malaysia (https://dyslexiamalaysia.org/) yang turut menyediakan perkhidmatan saringan dan diagnosis disleksia

4. Fahami diagnosis Disleksia dan implikasinya. Selepas diagnosis disleksia telah dicadangkan kepada anak anda, pastikan anda memahami keputusan tersebut. Profesional kesihatan biasanya akan menggariskan cabaran dan kekuatan khusus kanak-kanak tersebut. Ibubapa boleh mendapatkan laporan yang merangkumi strategi pembelajaran dan pelan intervensi.

5. Ambil tahu “targeted” program intervensi yang ada di sekitar anda. Tidak semua sekolah awam menawarkan Program Pendidikan Khas Integrasi terutama disleksia. Ibu bapa diwajibkan mengemukakan surat diagnosis atau kad OKU kepada pihak sekolah tersebut. Pelan Pendidikan Individu (IEP) akan dibangunkan untuk anak tersebut. Terdapat juga terapi atau tuisyen persendirian swasta yang menyediakan program literasi berstruktur. Carilah tutor bertauliah yang terlatih dengan pendekatan pengajaran multi-sensori seperti kaedah Orthon-Gillingham. Alat bantuan pengajaran berteknologi seperti aplikasi “text-to-speech”, “audiobooks”, “reading pen” boleh membantu kanak-kanak disleksi mengatasi cabaran mereka sambil membina keyakinan diri. Terdapat peruntukkan undang-undang bagi menjamin hak kanak-kanak disleksia dibawah Akta Orang Kurang Upaya Malaysia 2008 dan dasar pendidikan Khas kementerian Pendidikan Malaysia. Bekerjasama dengan pihak sekolah bagi memastikan persekitaran pembelajaran anak disleksia adalah inklusif dan menyokong.

6. Berikan sokongan emosi kepada anak anda. Disleksia boleh menjejaskan keyakinan diri seorang kanak-kanak. Ibu bapa harus menyokong emosi mereka dan percaya ia bukan  cerminan kecerdasan (IQ) atau potensi mereka. Raikan kejayaan kecil yang telah diraih oleh anak disleksi untuk meningkatkan keyakinan mereka. Galakkan mereka berkomunikasi secara terbuka tentang perasaan dan cabaran yang mereka hadapi.

7. Sertai kumpulan sokongan/ persatuan / jaringan. Saling berhubung dengan ibubapa lain yang mempunyai anak disleksia boleh memberikan sokongan emosi dan nasihat yang praktikal kepada ibubapa. Organisasi seperti Persatuan Disleksia Malaysia dan NGO sering menganjurkan bengkel, seminar untuk ibubapa. Banyak sumber ilmu yang boleh didapati sama ada secara bersemuka ataupun dalam talian. Ibu bapa juga harus menjaga komunikasi dengan guru-guru dan ahli terapi untuk memantau kemajuan anak masing-masing. Ibu bapa juga boleh menyumbang kepada usaha advokasi yang lebih luas untuk mendapatkan sokongan pihak kerajaan kepada kanak-kanak disleksia melalui kempen-kempen, menjadi sukarelawan dengan NGO yang boleh membantu kearah perubahan yang sistematik.


Rujukan

1.https://hellodoktor.com/kesihatan-mental/kesihatan-mental-lain/disleksia-apa-yang-anda-perlu-tahu/ Anak Alami Disleksia? Ibu Bapa Perlu Ambil Tahu Tanda Si Kecil Ada Gangguan Pembelajaran Ini. Retrived on 20 Dec 2024 from website.

2.https://hellodoktor.com/keibubapaan/kesihatan-anak/gangguan-perkembangan-anak/disleksia/ Disleksia, Benarkah Ia Akan Buat Individu Sukar Mengeja, Membaca & Menulis?. Retrived on 20 Dec 2024 from website.

3.https://dyslexiamalaysia.org/diagnosing-a-dyslexic-child/. Retrived on 29 Dec 2024 from website.

4.https://www.youtube.com/watch?v=x0oynTSN5uU/. The Gift of Dyslexic Thinking | Richard Coope | TEDxFrensham. Retrived on 29 Dec 2024 from youtube.

5.https://www.youtube.com/watch?v=V3rbevc-5Ac/. How I overcame my learning disabilities to become a physician | John Rhodes | TEDxCharleston. Retrived on 29 Dec 2024 from youtube.








United by Unique: Cancer Brachytherapy at AMDI, USM – Additional Weaponry Against Cancer on World Cancer Day 2025


Expert Column

HyBIRT Brachyhterapy Team members

United by Unique: Cancer Brachytherapy at AMDI, USM – Additional Weaponry Against Cancer on World Cancer Day 2025

World Cancer Day, observed annually on February 4th, serves as a poignant reminder of the global fight against cancer. The 2025 theme, “United by Unique,” resonates deeply with the evolving landscape of cancer care, emphasizing the importance of personalized treatment approaches. This theme underscores the fact that while cancer affects millions, each individual’s experience is unique, demanding tailored solutions that address their specific needs and circumstances. In this context, the advanced brachytherapy services available at the Advanced Medical and Dental Institute (AMDI), Universiti Sains Malaysia (USM), Penang, stand as a beacon of hope, embodying the “United by Unique” philosophy by offering innovative and personalized cancer treatment.

Photo By A.Prof Dr. Yusri
Brachytherapy in progress monitoring by Physicist

Brachytherapy, a form of radiotherapy where a sealed radiation source is placed close to or inside the treated area, offers several advantages over traditional external beam radiation. Its precision allows for a highly targeted radiation delivery, minimizing damage to surrounding healthy tissues and organs. This translates to fewer side effects and a better quality of life for patients. AMDI, USM, has distinguished itself by pioneering the use of innovative brachytherapy techniques, particularly for cancers of the cervix, prostate, and breast.

What sets AMDI apart is its commitment to innovation and personalized care. The institute employs a multidisciplinary team of experts, including oncologists, physicists, surgeons, specialized oncology nurses and various supporting healthcare professionals who work collaboratively to develop individualized treatment plans for each patient. This approach recognizes that every cancer case is unique, requiring a tailored strategy that considers the patient’s specific tumour characteristics, overall health and personal preferences.

Photo By A. Prof Dr. Yusri
Dr. Fakrurazi examining oral cavity


Furthermore, AMDI has been at the forefront of developing and implementing new brachytherapy techniques, such as high-dose-rate (HDR) brachytherapy. HDR brachytherapy delivers a high dose of radiation in a short period, reducing the overall treatment time and improving patient convenience. This technique has shown promising results in various cancers, including established techniques in cervical and prostate cancer. Additionally, AMDI also offers a vast array of brachytherapy for other cancer locations such as the oral cavity (including Oral Tongue Squamous Cell Carcinoma), oesophagus, breast, liver metastasis and sarcoma. One of the unique innovations at AMDI is the new technique in treating tongue cancer known as HyBIRT (Hybrid Brachytherapy followed by Intensity Modulated Radiation Therapy). This technique integrates upfront brachytherapy and adoptive IMRT given as concurrent chemotherapy. This allows for precise and targeted destruction of cancer cells while preserving normal tissues. Tongue preservation is achieved via this technique hence resulting in potential speech and swallowing functions to achieve satisfactory outcomes, offering patients a better chance of cure and a higher quality of life.

On World Cancer Day 2025, as we reflect on the “United by Unique” theme, the brachytherapy services at AMDI, USM, exemplify the power of personalized medicine in the fight against cancer. By combining advanced technology, innovative techniques, and a patient-centered approach delivered by multi-disciplinary experts, AMDI is making a significant difference in the lives of cancer patients, offering them hope for a better future. The institute’s dedication to providing unique and tailored cancer care aligns perfectly with the global call for personalized medicine, ensuring that every patient receives the best possible treatment for their specific needs. As we move forward, it is through such advancements and a united commitment to personalized care that we can truly make a difference in the global fight against cancer.

Further reading:

1.    https://aboutbrachytherapy.com/case/treating-sheilas-tongue-cancer-with-brachytherapy-2/

2.    https://news.usm.my/index.php/english-news/6592-hybirt-usm-develops-new-pioneering-technique-in-treating-tongue-cancer

3.    https://www.abcpenang.com/

4.    https://ppusmb.usm.my/brakiterapi

#WORLDCANCERDAY2025  #UNITEDBYUNIQUE #AMDIUSM

By

Assoc. Professor Dr. Muhamad Yusri Musa

Lecturer / Consultant Otorhinolaryngologist and Surgical Brachytherapist

Head of Medical and Surgical Services

Dept of Clinical Medicine

Advanced Medical and Dental Institute, USM

 



Assoc Professor Dr.  A. Gokulakumar

Lecturer / Consultant Radiation Oncologist and Brachytherapist

Dept of Biomedical Imaging

Advanced Medical and Dental Institute, USM




POTASSIUM PLAYS CRUCIAL ROLES IN MAINTAINING HYDRATION AND PREVENTING MUSCLE CRAMPS, ESPECIALLY DURING RAMADAN


Expert Column

Banana is a good source of potassium (K)

i. Fluid Balance – Potassium works with sodium to maintain proper hydration levels in cells. During fasting, when fluid intake is limited, adequate potassium helps prevent dehydration and electrolyte imbalances.

ii. Muscle Function – Potassium is essential for muscle contractions and nerve signaling. A deficiency can lead to muscle cramps and weakness which can be exacerbated during fasting when electrolyte levels fluctuate.

iii. Prevention of Fatigue – Low potassium levels can cause fatigue and weakness. Maintaining sufficient potassium intake during non-fasting hours helps support energy levels and overall well-being.

iv. Heart Health – Potassium helps regulate heartbeats. An imbalance may lead to irregular heart rhythms, which can be dangerous, especially when fasting.

 

According to the Malaysian Recommended Nutrient Intake (RNI) 2017, the recommended daily potassium intake for adults in Malaysia is 120 mmol (4700 mg), which is slightly higher than the WHO's recommended 90 mmol (3510 mg) for adults. Since potassium intake is very low among the adults in Malaysia, further education and promotional campaigns regarding daily consumption of potassium-rich diet and its benefits to health need to be tailored for the Malaysian adult population.

Bananas or known as Musa acuminata Colla are a widely consumed staple food in many countries and are renowned for their pharmacological benefits, rich nutritional profile, and bioactive compounds. Banana is a good source of minerals like potassium (K). The concentration of potassium is also high in watermelon (Citrullus lanatus).

Consuming potassium-rich foods like bananas and watermelon is important for several reasons:

i. Electrolyte Balance: Potassium is a key electrolyte that helps maintain fluid balance in the body, which can be disrupted during fasting. Maintaining proper electrolyte levels is essential for muscle function and overall bodily processes.

ii. Muscle Function: Adequate potassium intake helps prevent muscle cramps and weakness, which can be more likely when you go without water throughout the day.

 iii. Heart Health: Potassium plays a vital role in maintaining a healthy heart rhythm, regulating blood pressure, and supporting overall cardiovascular health.

iv. Hydration: Watermelon, with its high water content, helps maintain hydration, which is essential after a day of fasting.

v. Nutrition and Satiety: Potassium-rich foods often contain other essential nutrients and fiber, helping you stay satisfied and nourished during non-fasting hours.

 

In Malaysia, various traditional foods are rich in potassium. Here are some examples:

i. Ulam (Raw Vegetables): Dishes made with raw vegetables like petai (stink bean) and ulam raja often contain potassium.

ii. Durian: Known as the "king of fruits," durian is not only rich in flavor but also high in potassium.

iii. Jackfruit (Nangka): This tropical fruit is versatile and provides a good amount of potassium.

iv. Sweet Potatoes (Ubi Keledek): A popular ingredient in Malaysian desserts and as a side dish, sweet potatoes are rich in potassium.

v. Spinach and Other Leafy Greens: Local greens like sawi and bayam (amaranth) are commonly used in Malaysian cooking and are good sources of potassium.

vi. Coconut Water: Often consumed as a refreshing drink, coconut water is high in potassium and hydrating.

vii. Tamarind (Asam Jawa): Used in many Malaysian dishes for flavoring, tamarind also contains potassium.

viii. Legumes: Dishes that include legumes, such as lentils or chickpeas, can be found in various Malaysian recipes.

ix. Fish: Certain types of fish such as mackerel (ikan kembung), snapper (ikan merah) and yellowfin tuna (ikan tuna), and seafood such as prawns and squid used in Malaysian cooking can also contribute to potassium intake.

 

How can you ensure that potassium-rich foods like bananas, watermelon, avocados, sweet potatoes, spinach, and coconut water to maintain proper hydration and muscle function during fasting?

i. Include Potassium-Rich Foods in Suhoor and Iftar: Make sure to include foods high in potassium in your pre-dawn (Suhoor) and evening (Iftar) meals. Foods like bananas, watermelon, avocados, sweet potatoes, spinach, and coconut water are excellent choices.

ii. Stay Hydrated: Drink plenty of fluids during non-fasting hours to stay hydrated and maintain electrolyte balance, especially potassium levels.

iii. Balanced Diet: Ensure your diet includes a variety of fruits, vegetables, and lean proteins to supply essential nutrients, including potassium.

iv. Avoid Excessive Caffeine and Sugar: These can cause dehydration and electrolyte imbalances. Instead, opt for water, herbal teas, and natural fruit juices.

v. Consider Supplements: If you're concerned about not getting enough potassium from your diet, consider potassium supplements. However, consult a healthcare professional before starting any supplementation.

v. Monitor Your Health: Be mindful of signs of potassium deficiency, such as muscle cramps, fatigue, and irregular heartbeats. If you experience these symptoms, seek medical advice promptly.




RAWATAN TANPA UBAT: POTENSI TERAPI HAIWAN DAN ROBOTIK DALAM PENGURUSAN DEMENSIA DI MALAYSIA


Expert Column

An elderly lady interacting with a robotic cat

Demensia atau nyanyuk merupakan penyakit yang semakin meningkat di seluruh dunia, termasuk di Malaysia. Ia bukan sekadar masalah ingatan tetapi melibatkan perubahan tingkah laku, kehilangan fungsi kognitif dan akhirnya memberi kesan besar kepada kualiti hidup pesakit serta penjaga mereka.


Selama ini, pendekatan rawatan lebih banyak bergantung kepada ubat-ubatan dan penjagaan asas. Namun, dalam beberapa tahun kebelakangan ini, pendekatan terapi bukan farmakologi seperti terapi haiwan sebenar dan haiwan robotik telah mula diteroka sebagai kaedah untuk meningkatkan kesejahteraan emosi pesakit demensia.


Terapi Haiwan Sebenar: Sentuhan yang Mengubat Emosi

Terapi haiwan melibatkan interaksi antara pesakit dengan haiwan seperti kucing, arnab atau burung dalam suasana terkawal. Kajian menunjukkan terapi ini boleh:

  • Mengurangkan keresahan dan tekanan,
  • Merangsang komunikasi sosial, dan
  • Meningkatkan emosi positif dan kesejahteraan.


Pesakit demensia yang terlibat dalam aktiviti bersama haiwan cenderung menunjukkan lebih banyak reaksi, senyuman, dan kadangkala mula bercakap semula selepas lama mendiamkan diri. Hal ini kerana sentuhan fizikal dan kehadiran haiwan dapat merangsang hormon seperti serotonin dan dopamine, dua hormon yang penting dalam pengurusan emosi manusia.


Haiwan Robotik: Alternatif Teknologi yang Comel dan Mesra Pengguna

Namun, terapi haiwan sebenar bukanlah pilihan yang sesuai dan boleh diaplikasikan untuk semua. Sesetengah pesakit mungkin mengalami alahan, manakala pusat jagaan pula menghadapi kekangan untuk menjaga kebersihan dan faktor logistik haiwan tersebut.


Sebagai alternatif, robot berbentuk haiwan peliharaan seperti PARO (robot anak anjing laut dari Jepun) dan Joy For All Cat telah diperkenalkan. Robot-robot ini direka dengan kebolehan untuk bertindak balas kepada suara, sentuhan dan gerakan. Hal ini membolehkan pesakit merasa seolah-olah mereka berinteraksi dengan haiwan sebenar.



Photo By Internet source (https://www.wired.com/story/covid-19-robot-companions/)
PARO: the robotic seal

Photo By Photo By Internet source (https://joyforall.com/products/companion-cats) The Joy for All robotic cat


Kajian oleh Koh et al. (2021) menunjukkan bahawa robot ini bukan sahaja mampu mengurangkan simptom kemurungan, malah membantu merangsang komunikasi dalam kalangan pesakit warga emas [1].

 

Cabaran dalam Konteks Malaysia: Sensitiviti Budaya dan Akses

Di Malaysia, pendekatan terapi berasaskan robot berbentuk haiwan masih belum diguna pakai secara meluas. Walaupun beberapa kajian tempatan menunjukkan potensi besar dalam penggunaan robot haiwan untuk pesakit demensia [2][3], ia masih belum dilaksanakan dalam kebanyakan institusi kesihatan atau rumah jagaan.


Tambahan pula, majoriti penduduk Malaysia adalah beragama Islam, maka penggunaan robot berbentuk anjing, seperti yang biasa digunakan di negara Barat, kurang sesuai dari sudut budaya dan syariah. Oleh itu, rekaan robot yang lebih sensitif terhadap nilai tempatan, seperti berbentuk kucing atau arnab, adalah lebih sesuai untuk diperkenalkan dalam sistem kesihatan kita.


Kesimpulan
Walaupun di Malaysia pendekatan terapi haiwan dan robotik masih di peringkat awal, terdapat potensi besar untuk kaedah ini diteroka sepenuhnya. Ia boleh memainkan peranan penting dalam pengurusan demensia, khususnya jika disokong oleh reka bentuk yang mengambil kira konteks budaya, sensitiviti agama, dan kebolehcapaian teknologi kepada kumpulan sasar.


Salah satu cabaran utama ialah kos. Robot haiwan berkualiti tinggi seperti PARO masih berada dalam lingkungan harga yang tinggi dan tidak mudah diakses oleh kebanyakan institusi penjagaan atau individu. Justeru, pembangunan robot terapi yang lebih mesra pengguna, mesra budaya dan berpatutan dari segi kos perlu diberi perhatian oleh penyelidik dan jurutera robotik.


Masa depan pengurusan demensia tidak lagi boleh bergantung sepenuhnya kepada rawatan ubat-ubatan semata-mata. Pendekatan yang merangkumi kesejahteraan emosi dan interaksi sosial harus dijadikan sebahagian daripada ekosistem penjagaan warga emas. Dalam landskap penjagaan kesihatan yang semakin dipacu teknologi, terapi berbantukan haiwan, sama ada sebenar atau robotik, boleh menjadi pendekatan yang berteraskan kasih sayang dan diharapkan boleh membantu melambatkan kemerosotan fungsi otak dalam kalangan pesakit demensia.


Rujukan

[1] W. Q. Koh, F. X. H. Ang, and D. Casey, “Impacts of Low-Cost Robotic Pets for Older Adults and People with Dementia: Scoping Review,” JMIR Rehabil Assist Technol, vol. 8, no. 1, e25340, 2021. [Online]. Available: https://rehab.jmir.org/2021/1/e25340

[2] A. M. Lokman, N. Ismail, N. N. Nabila, F. Redzuan, A. A. Aziz and T. Tsuchiya, “Spiritual Therapeutic Robot for Elderly With Early Alzheimer’s Disease: A Design Guide Based on Gender,” Malaysian Journal of Medicine and Health Sciences, vol. 18, no. Suppl 11, pp. 184–190, 2022. [Online]. Available: https://medic.upm.edu.my/upload/dokumen/2022072214192911_1184.pdf

[3] S. Shamsuddin, S. R. Kamat, H. A. S. Sunhaji and M. S. Ibrahim, “Can Animal Robot Improve Cognitive Level?,” Malaysian Journal of Medicine and Health Sciences, vol. 20, no. Suppl 1, pp. 22–29, 2024. [Online]. Available: https://medic.upm.edu.my/upload/dokumen/202410220921224_0194.pdf





Scroll to Top